圆柱的表面积教学设计

2022-12-13 17:04:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《圆柱的表面积教学设计》，欢迎阅读！
表面积,圆柱,教学设计
圆柱的表面积

延津县胜利路小学林建字

教学目标

1、理解圆柱体侧面积和表面积的含义。

2、理解并掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法，并能解决简单的实际问题教学重点：圆柱表面积的计算。

教学难点：圆柱侧面积计算方法的推导。教学过程: 复习引导

1.口答下列各题（前两个题只列式不计算）． (1)．圆的半径是5厘米，周长是多少？面积是多少？ (2)．圆的直径是3分米，周长是多少？面积是多少？ (3). 长方形的面积如何求？

(4). 说一说求长方体和正方体的表面积公式及其推导过程。 2.多媒体展示长方体、正方体、圆柱体图片,观察图片异同。（1）.他们分别有几个面组成，都是什么样的面?

（2）.圆柱的表面积包括哪些面？侧面（曲面）的面积如何求？小组合作，探究新知 1.设疑

（1）. 能否仿照长方体展开的方法，将圆柱体展开，化曲为直，转换成学过的图形来计算？动手试一试，你会有什么发现？（2）. 圆柱体的表面积包括几部分？

（3）. 至少知道几个条件就可以求出它的表面积了？ 2.动手操作，合作探究

学生利用自制的圆柱体教具，进行剪、拼 3.展示交流

4.课件展示圆柱表面分解图，让学生重视展开过程，发现圆柱的底面周长与侧面展开图的长之间的关系。

小结：圆柱的底面周长正好等于侧面展开图的长，圆柱的侧面积就是底面周长与高的乘积。导出表面积的计算公式：

圆柱的表面积=圆柱的侧面积+圆柱的底面积

底面周长×高

S表面积 = c×h + 2×S底 S表面积 = πd ×h + 2×πr2 S表面积 = 2πr×h + 2×πr2 小练笔

1.看图形计算圆柱体的表面积。

2.求下列圆柱的表面积（只列式不计算）：（1）.已知圆柱底面直径6米，高3米。（2）.已知圆柱底面周长12.56米。高4米生活中的数学：

图片展示：厨师帽、垃圾桶、有盖子的水杯等一些生活用品，求其用料面积，让学生说一说需要求哪些面的面积。目的让学生懂得求圆柱体的表面积要灵活运用。谈一谈你的收获作业：练习四1、6题

教学反思

1、自主探究，体验学习乐趣