小学体育《前滚翻》教案

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体 育 课 时 教 案



第 周 第 次课 学习内容

授课日期

主备人 毕 克

年 级

二

前滚翻 课 型 新 授

学 习 1．让学生了解前滚翻动作方法，力求大部分学生能够掌握前滚翻的动作要领。

2．通过练习发展学生柔韧、灵敏、协调素质和基本活动能力，提高学生控制身体的平衡能力。

目 标 3．激发学生学习兴趣，培养顽强、互助的优良品质，促进学生身心和谐发展。 重 点 难 点 步 骤

一 5 分钟

滚动圆滑，直线滚动。 蹬地有力，头后部着垫。

活动

教学内容

教师活动

1．集合队伍，师生问好。 2．热身活动（动物模仿操）要

2．认真听取热身活动规则、要求。

1．教学常规。 求：在音乐（快乐的蓝精灵）伴

奏下，组织学生们以游玩动物园

3．听从老师指挥，在小组长带领下积极参与到小动物模仿操的热身活动中去。

3．在学生进行动物模仿操过程中，利用平板电脑进行录制。



基

1．组织学生集体观看刚才在动

1．在老师的组织下，学生们认真观

四 四 列 横 队

学生活动

形式

1．体育委员整队，师生问好。



2．准备活动。 的形式进行各类小动物（其中包

含小刺猬）动作的模仿操。

物模仿操过程中所录制的视频。 察视频资料。 2．设疑：我们模仿过的小刺猬滚动动作是怎么做到的？视频中同学们的动作谁做的比较好呢？好在哪里？

3．联系实际生活，根据学生回答（刺猬团身、抱团滚动）的信息进行深入引导，明确本课学习主题：“前滚翻”。

2．积极思考：小刺猬是怎么做到翻滚动作的？视频中同学们动作谁做的比较好？好在哪里？

3．在老师引导下，积极发表小组意见，总结小刺猬翻滚特点（团身、抱团滚动）。明确本节课学习任务及要求。

4．认真观看前滚翻完整动作过程的




二 25 分钟

本 部 分

4．组织学生观看前滚翻完整动作过程的相关图片。

5.教师做前滚翻示范动作（边讲解、边示范）。

6．讲解动作技巧：团身抱紧、滚动圆滑。

7．给学生分好小组，安排好练习任务，组织学生尝试练习。

相关图片，初步建立动作印象。 5．认真观察老师示范动作，明确下一步的学习任务及动作要领。 6．明确动作技术要点：团身抱紧、滚动圆滑。

7．学生以小组为单位分组进行前滚翻尝试性练习。

8．借助电脑所展现的前滚翻分解动

列 横 队

8．播放各分解动作图片和要领，作的图片和要领，积极加强和改进让学生在练习时进行参考借鉴。 自身动作。

9．播放“前滚翻示范动作视频”9．认真观看视频，并小组内进行探组织学生以小组为单位进行交流、探讨，并相互评价。 10．明确易犯错误，组织学生进行强化巩固练习。

11．利用平板电脑录制组内、组

讨交流，组内相互评价。

10．根据老师指导，改进错误动作，以便巩固练习效果。

11．小组内、组与组间进行表演展示、评比。

与组间进行表演展示的全过程。 12．通过观看视频，再次发现自身12．组织学生进行观看所展示的动作技术录像，引导学生进行自评和总结经验。

13．对学生的学习情况进行客观评价，及时反馈相关信息。

和队内其他同学动作的不足，相互交流、总结，共同进步。 13．认真听取老师总结、评价，对练习情况进行自我总结。

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