2019部编新人教版小学三年级语文下册 综合性学习:中华传统节日 公开课教学设计

2022-06-03 07:37:24   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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综合性学习:中华传统节日

教学目标:

1、指导学生写一写自己过节的过程,也可以写一写在节日中发生的印象深刻的事情。 2、指导学生通过不同形式展示活动成果。 3、在活动中激发学生热爱祖国传统文化的情感。 教学重难点:

1、指导学生通过不同形式展示活动成果。

2、在活动中激发学生热爱祖国传统文化的情感。 教学准备:相关课件等。 教学过程:

一、谈话导入,成果展示

同学们,这段时间,我们对感兴趣的节日进行了深入的了解,你们一定有很多收获吧!那现在我们来开展一次“中华传统节日”交流会,把你的收获跟同学们一起分享。

预设:

课件依次出示:

1、我了解的是中秋节。我不仅了解了中秋节的来历,还学会了制作月饼。

2我感兴趣的是重阳节。我了解了重阳节的风俗,去年我还跟家人一起去爬山登高了。 3研究的是春节的习俗。我积累了与春节相关的诗,知道了古代过春节除了放爆竹,还要喝屠苏酒、换桃符。我还跟爷爷学写了春联呢!】

同学们,接下来请你们在小组内向同伴详细介绍自己的研究经历。 课件出示要求:

(1)介绍自己最感兴趣的节日,以及为了解节日开展的活动。 (2)交流自己对这个节日的了解。(节日的来历、过节的风俗等。)

(3)分享自己的研究成果。(可以是自己学到的与节日相关的手工制作撰写的春联等艺术作品,背诵与节日相关的诗词佳作等。)

同学们,请小组推荐优秀组员在班级里交流:本组成员可以补充,其他小组同学可以提问。其他小组评价:哪一组的活动开展得好?

二、指导写作

同学们,刚才我们把自己的研究通过不同形式进行了分享,你们在这样的活动中,感受到了什么?

预设: 课件出示:

1、我国这么多的传统节日有很多有趣的传说,太神奇了!




2、了解一个传统节日,还能读到很多著名的诗词。 ……】

同学们,我们中国的传统节日不仅有各种各样有趣的来历,还有许多独特的风俗,我们深入了解它们,就能更好地感受到祖国传统文化的魅力。你能选一个了解的节日,介绍一下自己家是怎么过节的,或者谈谈自己印象最深刻的事情吗?

预设: 课件出示:

1、我家过中秋节的时候,奶奶总是认真地准备一大桌好菜,然后进行祭月,接着就是赏月,吃月饼。我印象最深的就是我和姐姐在赏月的时候对诗。

2、我们家过重阳节的时候,一家人一定要爬一次山,说是有重阳登高这个习俗。 3、我最喜欢过春节。春节给我印象最深的就是放鞭炮、领红包了。 4、我在过端午节的时候,印象最深的是学会了包粽子。 ……】

同学们,请把你的研究过程和感受写下来吧!课件出示要求:选择一个自己深入研究的节日,写一写。可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象最深刻的故事。】

三、妙笔漫花,巡视指导 要求:写真事,抒真情。 四、生生互评,自主修改 五、总结修改,认真誊写 六、课后延伸,成果分享 1、老师总结习作情况。

2、同学们,课下继续就自己研究的成果进行不同形式的交流。




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