(完整版)大家的日本语五十音图あ行教案

2022-04-01 09:55:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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课时

仮名

1.学生にあの平仮名と片仮名の書き方と読み方を正しくマスターさせること。 2.簡単な単語の発音と意味をマスターさせること。 仮名と単語の発音を正しくさせること。 仮名の基礎知識及び「ア」行の仮名の発音。 2课时



提示与补充

一、あいさつと出席確認 新入生の日本語授業指導 日本語学習の要求 勉強の気を呼び出す 名簿の確認 二、新しい授業 1.五十音図について 1)平仮名 2)片仮

行假名代表5个元音,其他各行基本上表示辅音与这5个元音分别相拼而成的音节。 2.あ行元音













1[a]”在日语元音中开口最大,舌位最低。双唇自然张开,比发汉语的“啊”略小。振动声带,声音洪亮。

2[i]”的发音比发汉语的“衣”使双唇略松,口角裂开较小。前舌隆起,和硬颚相对,形成狭窄通道。前舌用力,振动声带,声音较


尖。

3[u]”的发音双唇自然微启,嘴角微拉,双唇不要像发汉语“乌”那样向前突出,舌面较平,振动声带,声音较弱。

4[e]”的发音双唇向左右咧开,舌面放平,口型和舌尖的位置处于“”和“”之间。舌抬起,舌根用力,振动声带,声音紧张。 5[o]”的发音双唇稍微放圆,口型大小处于“”和“之间。舌面较平,振动声带。不像汉语“欧”那样从口腔后部发出,声音要更圆浑。

三、練習 単語で発音を練習させる。 あう(会う)① いえ(家)②

うえ(上)② え(絵)①0 おい(甥)0 四、まとめ

ア行仮名を正しく発音する要領を繰り返し、学生に覚えさせる。 タスク練習:

あいうえお あいうえお あえい あおう あえいうえおあお あいうえお 五、宿題

1「ア」行の仮名の書き方と読み方を覚えること。 2.単語の発音と意味を覚えること。 六、教后记

学生对于行假名的记忆尚佳,听写,课堂提问,背诵,读单词情况都比较好。






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