小学数学教师研修计划

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学数学教师研修计划》，欢迎阅读！

小学数学教师研修计划

一、指导思想：

以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针，以“求真、求实、求效” 为个人研修理念，以提升课堂教学的效率为个人研修目标，以提升教师综合素质为前提，坚持科学育人，扎实有序地展开数学教学研究工作，为促动学生的全面发展，提升学生综合素质，促动新时期教育事业的发展而努力。 二、研修要求:

1.提升自身政治和职业道德素养。敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起持续进取，超越自我。

2.增强专业理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，学习数学学科新知识，即时把握教学课改的前沿信息，并努力使用于课堂教学实践中。

3.立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，持续总结和反思自己的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。

4.注重理论总结。积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。 三、研修内容：

按照个人工作特点，制订一年的发展研修计划。在自己日常的教育教学工作，理论联系实际，做到在学习中实践，在实践中学习，在工作中思考，在思考中实践，在反思中改进，在改进中提升，把研修、工作、发展同步推动。 1.研读课标。研读《数学课程标准》，交流课标研读体会，以便准确把握各学段目标要求。

2.钻研教材。钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点并实行交流探讨，以便全面把


握小学数学教材。

3.数学专业理论学习和教材教法学习。研读数学专业高级教材及教材教法，提升自身专业文化素质和教育教学理论，拓宽自己知识视野，丰富自己各方面知识。

4.积极推动课堂教学实践。设计一节本学段研讨课，在区域或组内实行教研活动交流；虚心向同行们学习，争取多听课，向网络等优秀教学资源学习，取众人之长，补充自己学科知识的缺乏。研修期内听课不得少于20节。教学实施中，要认真制订学科教学计划，用心备课、认真上课、即时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。 5

积极展开教学研究。积极撰写教育教学心得，每学

期撰写教学论文、教学案例各一篇。 四、研修目标：

1.熟悉教育政策法规，提升自身职业道德修养、热爱教育事业，树立为教育事业奉献终身的理想信念。

2.通过系统的业务理论学习，努力提升自身专业文化素质和教育教学理论水平，以适合当代越来越高的小学文化教育的需要，满足小学数学学科教学的高要求，为提升自身教学水平打下坚实的基础。

3.通过系统的学习当代先进的小学数学教学思想，借鉴他人优秀的教学实践经验，在实践中持续的总结、反思、提升，使自身的教学理念与当代前沿教学思想接轨，教学实践表达出科学性、先进性、高效性，并逐步形成自己的独特的风格。撰写教研论文，使自己的教学从感性到理性，持续提升。 4.理论和实践相结合，持续的学习、实践、提升，力争使所带班级的学生分数名列前茅，上好教学汇报课、研讨课。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/0ed17006e618964bcf84b9d528ea81c758f52e2f.html