六年级命题意图

2022-03-23 21:01:25   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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尊敬的各位领导、老师:

下午好!我们是农林路小学年级数学教研团队。 首先,我来介绍命题的整体思路。

一、根据《数学课程标准》规定的内容和要求,我们面向全体学生,命题时做到点多,面广,难易适中,着眼于基本要求,考查大面积学生的基础情况,尽可能把本学期所学过的严重概念、公式以及基础性的知识融汇其中,使试卷最大限度地为每一名学生服务。

二、试题力求体现数学素养的综合性,体现数学学科特有的思维能力和创新能力,体现数学学科工具性和人文性相统一。

三、努力把握《课程标准》中的三维目标,以全面考查学生的双基为宗旨,不仅考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展情况,还考查学生运用数学知识解决实际问题的能力,以及学生在情感态度和价值观方面的发展状况。

四、设计一些拓展性的试题,考查学生运用所学知识举一反三、触类旁通的能力。

五、关注学生的答题心理,把学生当成主体,在试卷的开始、中间和结尾用亲密的口吻、鼓励的话语、朋友的审议提醒等语言使学生放松心情,喜悦作答。

根据六年级上册学习内容,我们对知识点进行了梳理,这是我们制作的思维导图。

基于以上内容,我们以课本为根源,以课标为核心,以学生数学学习的特点,认知规律和心理特征为基础,将这次命题设计为填空、判断、选择、计算、绘图及解决问题六部分。下面我们将试题分为基础题、提高题、易错题和拓展题四部分内容向大家一一介绍。



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