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4.《人类成长与社会环境》平时作业4
说明:平时作业4是“第十五章老年期的行为发展”教学结束后的形成性考核。 一、单项选择题(每题2分,共20分)
1.( B.交换 )理论认为择偶实质上是一种社会交往活动,婚姻本身就是一个交易的过程。 2. 青春期的发展中一个突出的特征或者说是缺陷在于:( A.生理的发展速度大大超过了心理和社会的成熟度 )。 3.( A.同龄群体 )是儿童或青少年由于相近的年龄和相同的社会地位而结成的一个小团体。
4. 幼儿期最具代表性的心理发展表现在( B.自我评价能力 )的形成。 5.调查显示,现代人一生的情绪低潮期在( D.老年 )。 6.失范理论最具影响的代表人物是:( D.罗伯特·默顿 )。 7.如果把人的一生与一年四季相比拟,老年期相当于( D.冬季 )。 8.自我意识的产生在( B.婴儿期 )。 9.“十月怀胎”,是从母亲最后一次经期来计算的,这个时间约有(B.280天)。 10.( C.青春期 )意味着“第二次心理诞生”。 二、多项选择题(每题2分,共10分)
1. 标签理论对犯罪现象具有很强的解释力,其中以(A.埃德文·勒门特 D.霍华德·贝克)为主要代表。 2.中年期的家庭调适同时表现在:(B.对老年父母的调适 C.对青年子女的调适 D.夫妇双方自身的调适)。 3.在具体研究年龄过程中,至少涉及以下几种不同的年龄:(A.生理年龄B.功能性年龄 C.心理年龄 D.社会年龄)。
4.衡量一个社会是否达到老龄化的指标主要有:(A.老年人口在总人口中所占的比例 B.少年人口在总人口中所占的比例 C.中位年龄 D.老少之比)。 5. 幼儿游戏的意义主要表现为:(A.快乐经验的获得B.认知能力的提高 C.社会性的发展 D.性别的社会分化)。 三、辨析题(以下各题的说法是否正确,请先做出判断。正确的在括号内打“√”,错误的在括号内打“ⅹ”,并分别说明理由。每题4分,共20分) 1. 进入青春期,女孩都早熟,男孩都晚熟。 判断:( ⅹ )
说明理由:总体上看来,大部分青少年都是在大致相同的时间进入青春期,他们在生
理、心理和社会各方面的发展都保持着大致相同的水平。一般来说,女孩要比男孩提前进入青春期,女孩要比男孩早熟两年左右,相对而言,这是一种整体意义上的早熟和晚熟,但是,从个体意义上看,在男孩和女孩中,个体意义上的早熟和晚熟差异表现是很明显的。
2. 青年期标志着成年,生活的中心就是恋爱和婚姻。 判断:( ⅹ ) 说明理由:
对于青年人而言,有两个重要的奋斗场所:家庭和社会。具体到现实的生活形式来说,就是婚姻和工作。青年期的生活主要是围绕着这两个方面而展开的。
3. 成功的死亡就是寿终正寝。 判断:( ⅹ ) 说明理由: 好死意味着我们应该有尊严地去死(death with diginity),这种好死、这种有尊严地死我们把它称之为成功的死亡(successful dying)。成功的死亡意味着我们应该像对待生一样对待死,应该将更多人为的、社会的干预介入到死亡之中去,只有这样,才能真正保全人的尊严。
4. 人到中年,女性和男性都会进入更年期。 判断:( √ ) 说明理由:
虽然男性的更年期表现没有女性那么明显,但事实上,在中年男性和中年女性中都存在有更年期现象。 5. 婚姻是两个人的事情,与别人无关。 判断:( ⅹ ) 说明理由:
婚姻包含一个重要的内容,就是婚姻的调适,这是一项综合性、复杂性的工程,它一方面涉及到了夫妇双方作为一个小群体对外在社会的调适,另一方面也涉及到了夫妇双方对各自出生家庭的调适,此外,还涉及到了夫妇双方对于自己新组建的家庭内部关系的调适。所以虽然婚姻是两个人的事情,但是也同样牵涉到很多方面。
四、论述题 (每题16分,共32分)
1.胎儿的出生对家庭的影响是深远的,这些影响主要表现在哪些方面?
(1)夫妻角色的转换 胎儿没有怀孕和出生之前,家庭的构成主要是两人世界,夫妻关系是家庭的唯一中心,胎
儿出生之后,最大的变化就是夫妻的角色被转化为父母的角色,这意味着夫妻二人除了夫妻关系的维护之外,又多了一种父母与子女的亲子关系。
从夫妻角色转变为父母角色,这本身并非仅仅是简单的角色的改变,它更意味着夫妻在人格上的完满,和生活历程上的成熟,判断一个人是否成熟,
(2) 兄弟姐妹关系的调整 一般而言,不管在何种情形下,头胎子女常常成为家庭的核心,得到来自父母的所有的关爱,但是,当第二胎子女出生之后,这种格局便发生了微妙的变化,父母可能会把更多的精力投入到对新生儿的照顾上去,长子长女很容易产生被冷落、被遗忘,甚至被拒绝、被抛弃的感觉。父母应该用各种方法来宽慰长子长女,使他们确信父母依然非常热爱他们,除此之外,父母还应当是长子长女明白新生儿是作为他的弟弟或妹妹而出现的,强化长子长女的姐姐或哥哥的感觉。
(3) 家庭秩序的重建 新生儿的到来打乱了原来的家庭运转程序。除了夫妻角色的转换,兄弟姐妹关系的调整之外,还要面临着家庭收入的支出分配,闲暇时间的重新利用等一系列问题,在相当长的一段时间里,家庭需要付出极大的物力、财力和精力来确保新生儿的健康成长和科学教育。对于一个家庭来说,一开始可能会陷入手足无措的忙乱状态,新的家庭秩序的建立需要家庭的每个成员都付出辛劳和关爱。
2.在学校中,对人的社会化产生影响的因素有哪些?请详细阐述。
在学校中,对人的社会化产生影响的因素有很多,具体来说,主要有以下几个方面:教师、教材、教学方法、学校的规模和性质等。
(1)教师 教师和学生都是最基本最首要的构成要素,教师和学生构成了学校中的基本关系,在这对互相促动的关系中,教师又起着主导性的作用。小学生与老师之间的关系比较有三种:亲子型、民主型、专制型等。
(2)教材和教学方法 传统的教学目的是服务于应试教育,国家已经制定了一系列的方针和政策,从应试教育向素质教育的根本性转变。从注重应试技能的训练到强调综合素质的培养
(3)学校 学校自身也是影响小学生社会化的一个重要因素。小到学校的规模、环境,大到学校的性质、地位,学校里边几乎所有的因素都会影响到小学生的成长。
五、案例分析题 (每题18分,共18分) 案例: 人生大恐慌——中年失业
人到中年,想象该是攀登事业高峰的时刻,但现在许多人赫然发现,迎接他们的,竟是一个冰冷的世界!下午三点钟,四十五岁担任采购副理的黎先生,来到人事主管的办公室。在这里他被告知,公司为了降低成本,计划裁掉一批人,他也在裁撤的名单内。
这真是晴天霹雳,黎先生想到今后生活没有依靠,只有支出没有收入,人生失去目标和方向,又想到自己进入公司超过十年,升到这个不高不低的职位,正所谓“没有功劳也有苦劳”,怎会牺牲他?心中感到愤恨与不平,也感惶恐与不安。 中年失业,求职就业的机会相对地减少,不容易找到新工作。蹲在家里一定会让老婆和左右邻居看不起,更何况每月还有几千元的房屋贷款要缴,自己真不知该何去何从。 讨论问题:
1、中年失业会产生哪些影响?造成失业的诸多原因中,源自中年人自身的原因有哪些? 2、如何帮助黎先生解决中年失业问题? 1.失业的影响:
(1)失业最直接的影响是家庭收入的减少。 (2)失业导致失业者家庭地位的下降。 (3)失业割断了失业者与社会的联系。
(4)失业导致失业人员人格出现偏差。失业其实可以被视为是一种深刻的危机。在失业的压力下,失业者常常感到强烈的自卑,而这对于失业者的自救和重生是有百害而无一利的,这只会进一步加剧失业者的挫败感和孤独感。
失业的原因: 社会方面的原因:
(1)我国政府对失业问题的科学认识,不再掩盖失业的问题的存在,而是正视失业的存在,并且积极地解决失业的问题。
(2)社会的急剧变迁,市场经济的逐步确立,导致了我国用工制度和人事制度的改革,计划经济模式之下的“单位人”已经转变为与市场经济相适应的“社会人”,劳动力资源真正归属于社会而不仅仅是属于个别单位私有,再加上我国社会保障制度的配套改革,这不可避免地会促使人员在岗位之间的不断流动,暂时的失业也就相应而生。
(3)我国劳动力在总量上供大于求。我国人口数量非常庞大,劳动岗位相对稀缺。现代的科技的飞速发展进一步挤占了大量的劳动岗位,劳动岗位的稀缺和劳动力的大量剩余所形成的矛盾在短时间内很难有根本性的改观。 中年人所独有的不利因素:
其一、中年人知识结构的陈旧和单一。
其二、中年人自身的弱点使然。中年人在身体上开始走下坡路,在心理上开始显得过于保守,在社会适应性上,表现得相对有些滞后,这使中年人在人才市场上明显地处于极为不利的地位。
其三、文化教育中的反向社会化作用。现在的社会发展日新月异,科技进步的速度越来越快,这是一个信息激增的社会。现在的社会不是象传统社会那样老人对新人进行传帮带,而是新人反过来对中老年人进行启蒙教育。
2.解决失业问题的对策:
失业问题是一个综合性的问题,解决失业问题,同样也应该采取综合性的方法。 (1)自身方面:
首先,更新观念,正确看待失业问题。明白失业是生活中必然的伴生物,只要有工作的存在就可能会有失业的产生,每个人都必须为失业的到来提前做好准备。只有我们做好了充分的准备,当失业真正到来之际,我们才不会惊慌失措、方寸大乱。
其次,改变就业观念,并不断提高自身就业能力。克服各种各样的困难和阻力,努力学习,不断接受继续教育,时刻更新自己的知识储备。
第三, 发掘自身优势,动员资源。任何人都是有资源的,更何况已经做到中年的职业人,会有自己的人际关系网和社会支持网,应当发动其中蕴含的资源。 (2)家庭方面:
家庭关系的调适,家庭成员也应当认识到失业所造成的暂时困难,不给予失业者过多压力,而是应当提供宽慰、支持,并动员家庭关系、家庭资源来为重新就业做好准备。 (3)社会方面的支持和帮助。 失业问题不仅仅是个人的问题,在很大程度上也是社会问题。社区、政府应当为失业人员提供相应的指导和帮助,其中,为失业人员建立健全社会保障,免除失业人员的后顾之忧是最基本的要求,同时,为失业人员创造更多的就业机会、开展更多的就业培训、提供相关就业咨询等则是最现实的要求。
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