大班绘本教案《月亮的味道》附反思

2023-03-22 03:00:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班绘本教案《月亮的味道》附反思 设计意图:

《指南》指出“教师应为幼儿提供丰富、适宜的读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。” 大班幼儿的语言、思维、想象力等已达到一定的水平,喜欢阅读各种题材和形式的绘本,尤其喜欢充满奇思妙想的情节。 《月亮的味道》是作者麦克格雷涅茨先生的一册经典绘本,讲述了一群小动物与月亮之间的故事,动物们想尝月亮的味道,月亮是什么味道的?甜的?咸的?吊足了孩子阅读的兴趣!符合我们班孩子的年龄特点和独特思维方式,使幼儿感觉到熟悉而奇特,新颖而有趣。《月亮的味道》有两个孩子阅读想象的亮点,一个是吃,一个是玩。格雷涅茨笔下的月亮,画的特别“好吃”, 凹凸不平的像“薄饼”的月亮,谁看了谁都禁不住想摸一把、咬一口,难怪那么多动物都想尝尝月亮是什么味道的。这本书也特别的好玩。为了够到月亮,动物们想办法齐心协力一个叠一个,搭起了天梯,随着书本一页一页地翻过,由于月亮的疏忽和大意,最顶端的小老鼠成功地够到了月亮,动物们如愿以偿地品尝到了月亮的美味,最后满意地睡着了。故事本该就此结束,偏偏这时一条小鱼

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出乎意料地走进了故事,小鱼的疑惑感给了孩子留下了无尽的猜测。 活动目标 :

1、理解故事内容,感受故事的趣味性。

2、依据故事提供的线索大胆的想象,并学说句子 “***,你到我的背上,说不定我们够得到呢~”


3、体验故事中小动物们齐心协力,成功吃到月亮后的快乐心情。 活动准备:

PPT音乐舒伯特的《小夜曲》、每人各一本图书《月亮的味道》

(运用多媒体,能更好地帮助孩子理清故事的线索以及规律;通过操作,加深幼儿对故事的理解。)

活动重点:

感受故事的有趣发展,尝试想象并讲述故事小动物们的活动与对话。 活动过程:

一、以问题导入,激发幼儿猜想和阅读的兴趣。

1、今天老师给小朋友们带来了一些好吃的,你们能说出它们的味道吗, (通过孩子的生活经验迁移到绘本的阅读线索,激发幼儿说的欲望,从而让幼儿带着一丝悬念、一丝疑惑进入

2 / 4 精品文档 绘本的阅读。)

2、出示封面和封底,通过月亮形状上的变化让幼儿猜想故事的内容。 “有这么一群可爱、充满了好奇的小动物,它们也想尝尝味道,你们知道它们想吃什么,想尝尝什么的味道吗,

(对于绘本类图书而言,封面和封底很重要,因为它承载着重要的信息,隐藏绘本内容的重要线索,引发幼儿想象并尝试表达,所以阅读从封面开始。)

二、幼儿自主阅读,大胆想象与表述。

月亮会是什么味道呢,你们想知道吗,它在高高的天上,这群小动物能吃到吗,这个秘密就藏在老师今天带来的这个绘本里,让我们一起来看看吧。


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