《大学 诚意》教案

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课 时 授 课 计 划

第［ 1 ］课 课题： 《大学 诚意》



第［ 1 ］课时

1.学会3个多音字，知道字义。 知识

2.了解课文意思。 教



学

1.学会一个通假字。

目

能力 标

2.流利的朗读课文，背诵课文





情感 让学生懂得品德高尚的人一定要使自己的意念真诚。





1.准确朗读课文。

教学重点

2.古文文意。



1.字义的解释

教学难点

2.正确理解课文的中心思想。



1.通过课外知识的导入引起学生兴趣。

2.进行分组朗读比赛，加深学生印象，激发学生的阅读兴趣。



教学手段

一次备课（教学过程及设计意图）


一、学习生字

1.教师范读课文，纠正学生读音。 2.重点讲授多音字读音及生僻字字义。

恶（wù）恶（â）臭（xiù）：厌恶腐臭的气味。臭：气味。 好（hào）好（hǎo）色：喜爱美丽的女子。 谦：通“慊（qiâ）”，满足。

心广体胖（pán）：心胸宽广，身体安适舒泰。 二、课文学习

1.教师范读课文。 2.学生朗读课文。 3.解释课文文意：

所谓使自己的意念诚实：是说不要自己欺骗自己。就像厌恶恶臭的气味一样，就像喜爱美色一样，一切都发自内心的真实，这样才能使自己心满意足。所以君子哪怕是在一个人独处独知的时候，也一定要戒慎。

小人在平时为非作歹，做尽坏事，以至见到君子便遮遮掩掩，掩盖自己的邪恶行径，而显示自己如何善良。殊不知，别人看自己，就像看见自己的心肺肝脏的样子，掩盖有什么益处呢？就是说内心的真实总要表现到外面的，所以，君子哪怕是一个人独处独知的时候，也一定要戒慎。

曾子说：“十只眼睛看着你，十只手指点着你，这是多么可怕啊！” 财富可以润饰房屋，道德却可以润饰身心，使心胸宽广而身体安适舒泰。所以，君子一定要使自己的意念真诚。 4.进行小组分组朗读比赛。 三、课外知识链接：

《大学》，原是《小戴礼记》里一篇，旧说为曾子所作，实为秦汉时的儒家作品，这是中国古代讨论教育理论的重要著作。

经北宋程颢、程颐竭力尊崇，南宋朱熹又作《大学章句》，最终和《中庸》、《论语》、《孟子》并称“四书”。宋、元以后，《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对古代教育产生了极大的影响。




作业 背诵课文



大学

板书 设计

恶（wù）恶（â）臭（xiù） 好（hào）好（hǎo）色 谦：通“慊（qiâ）” 心广体胖（pán）



教学反思

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