谈读书学案时间

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时间,读书
长胜中学语文学案时间：2011/11/9

谈读书

课题

备课组：主备人：

初三语文组

课时安排

高杰

1课时

导书籍是人类进步的阶梯。它确实能给人带来诸多方面的好处，能使人的一生变得丰

语多彩。读书可以医愚。腹有诗书气自华。

学习目

1、了解作者，认识生字，了解随笔这种文体 2、揣摩语言，归纳说理方法

3、养成读书习惯，培养搜集资料的习惯

标

一,作者：________,_________国___________家,__________家.著有__________ 二.生字.加音并解释。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 矫狡黠诘问味同嚼蜡吹毛求疵阐证．．．．．．预

我积累到的词语有:_________________________________________________ 习

__________________________________________________________________ 准

体裁：随笔备

随笔是杂文的一种。即直接反映社会事件或社会倾向的文艺性论文。是散文的一个分支，是议论文的一个变体。是作者用一些

习惯的修辞手法曲折的表达自己见解或情感的一种文体。采用抒情和议论两种表达形式。一般篇幅短小，形式灵活，语言丰富，说理形象、生动。有针对性的发表自己的议论和见解。

一、整体感知默读课文，给课文分层次 1，我理层次:

二、精读课文，揣摩语言，搞清说路说理方法（要求小组合作20分完成，答好一题得3分） 2、我明确论点 3、我赏析语言：合作探究

4、我归纳说理方法：

小资料袋把握议论文的论点 1. 关于论点：

论点是作者对所论述问题的见解和主张。只有准确地把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。议论文一般只有一个中心论点，论点在议论文中解决“证明什么”的问题。 2. 如何找出中心论点：

（1）从定义入手：论点是作者对所论述问题的见解和主张。论点不同于论题。论题是所论述的话题，而论点是明确的判断，在形式上是一个完整的句子。

（2）从位置入手：议论文中论点的提出，比较常见的情形是在文章的开头，也有的在篇末或文章中间提出，也有的文章标题就是论点。

（3）从论据入手：看看论据证明的是文中的哪一句话。

三、我积累有关读书名言和名人读书故事（课内课外）

谈美

自测反馈练习

培根

德行犹如宝石，朴素最美：其于人也，则有德者但须形体悦目，不必面貌俊秀，与其貌美，不若气度恢宏。人不尽知：绝色无大德也；一如自然劳碌终日，但求无过，而无力制成上品。因而美男子有才而无壮志，重行而不重德。但亦不尽然。罗马大帝奥古斯都与泰特斯，法王腓力四世，英王爱德华四世，古雅点之亚西拜提斯，波斯之伊斯迈帝，皆有宏图壮志而又为当时最美之人也。美不在颜色艳丽而在面目端正，又不尽在面目端正而在举止文雅合度。美之极致，非图画所能表，乍见能所识。举凡最美之人，其部位比例，必有异于常人之处。阿尔贝与杜勒皆画家也，其画人像也，一则按照几何学之比例，一则集众脸型之长于一身。二者谁更不智，实难断言，窃以为此等画像除画家本人外，恐无人喜爱也。余不否认画像之美可以超越人寰，但此美必为神笔，而非可依规矩得之者，乐师之谱成明曲亦莫不皆然。人面如逐部细察，往往一无是处，观其整体则光彩夺目。美之要素既在于举止，菜，易腐难存；要之，年少而美者常无形，年长而美者不免面有惭色。虽然，但须托体得人，则德行因美尔益彰，恶行见美而愈愧。

1、这篇随笔阐明的论点是;___________________________________. 2、语言特点是什么?___________________________

反思