幼儿园小班教案《蝴蝶花》

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小朋友园小班教案《蝴蝶花》



小班教案《蝴蝶花》适用于小班的科学主题教学活动当中，让小朋友初步学习由整体及部分，由上及下的观看方法，能说出蝴蝶花树的名称，感知其形状特征，初步熟识词汇“花瓣”、“五颜六色”、“漂亮”，进一步感受春天颜色的丰富与漂亮，快来看看小朋友园小班《蝴蝶花》教案吧。



目标预设：

1、能说出蝴蝶花树的名称，感知其形状特征。 2、初步学习由整体及部分，由上及下的观看方法。 3、初步熟识词汇花瓣、五颜六色、漂亮，进一步感受春天颜色的丰富与漂亮。

4、通过实际操作，培育小朋友的动手操作力量。 5、体验解决问题的成就感。 教学重点、难点：

重点：学习由整体及部分，由上及下的观看方法。 难点：进一步感受春天颜色的丰富与漂亮 设计理念：

小朋友期是对四周事物产生的关键期，特殊是34岁，但他们的观看不是很认真，不会按挨次观看。需要老师的引导和不断的提示。而且小班阶段加强对小朋友语言表达力量的培育具有至关重要的意义。现在我班大多小朋友在叙述过



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程中还存在着口语表达不够完整，所以针对小朋友这一问题我设计了本节课，就注意小朋友在观看基础上进行说短句。

设计思路：

春天是一个漂亮的季节。在小班小孩子的眼里，春天还是一个布满奇怪 和故事的季节。在与小孩子们一起到户外观看春天时，小孩子们对植物产生了很大的爱好，而且有很强的奇怪 心，他们以为各种漂亮的蝴蝶花是一个个美丽的蝴蝶。于是他们还发觉好看的蝴蝶不会飞，针对这一状况，我设计了这一节教学活动。

教学过程： （一）教学目标

1、能说出蝴蝶花树的名称，感知其形状特征。 2、初步学习由整体及部分，由上及下的观看方法。 3、初步熟识词汇花瓣、五颜六色、漂亮，进一步感受春天颜色的丰富与漂亮

（二）教学预备：

礼物盒子（里面装有极致蝴蝶花）、音乐磁带 （三）教学过程：

1、出示蝴蝶花，引发小朋友观看爱好。

老师：春天到了，春姑娘给我们送来了春天漂亮的礼物，看一看，是什么礼物？

2、熟悉蝴蝶花，感知蝴蝶花的特征。 老师：这些花美丽吗？它们像什么？ 老师：它还有个好听的名字叫蝴蝶花。

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