幼儿园社会：红旗飘飘教案

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活动内容 活动目标：

社会：红旗飘飘 授课日期 月 日

1.认识五星红旗，知道它是我国国旗。 2.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。 活动重、难点：

重难点：认识五星红旗，知道它是我国国旗，感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。 活动准备：

1.教学挂图、幼儿用书：《红旗飘飘》。

2.我国和国外的国旗图片若干。用于制作国旗的美工材料人手1套。 方法与手段：观察分析法、提问法、操作法 教学过程： 教师活动 一、回忆红旗飘飘的情景，理解国旗的象征意义。

1.出示各国国家的国旗，请小朋友找出自己国家的国旗，小朋友们你们见过国旗吗？在哪里见过呢？在什么时候见过国旗？ 2.回忆：你有没有看到过升旗？是怎么样的？在什么地方见过国旗？

3.看教学挂图《红旗飘飘》，了解国旗象征祖国。引导幼儿初步了解国旗的意义。

4.讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？

5.国外的国旗是什么样的，什么颜色都有哪些图案？



1.回答问题，想一想并说一说。

2.回忆并说说自己在哪里见过。

3.看教学挂图。

4.进行讨论。

5.说说国外的国旗图案颜色。

幼儿活动

设计意图 通过实物吸引幼儿的注意力，激发了幼儿欣赏的兴趣。在观察国旗的过程中发展幼儿的观察能力，在结合自己的经验说一说自己见过的国旗图案和颜色，发展了幼儿的语言表达能力，同时增加幼儿的知识经验，促进幼儿的成长。

通过教学挂图或幼儿用书， 设计意图

二、认识国旗，了解五星红旗的 教学过程：教师活动

幼儿活动


形状、图案及色彩。

1.出示一些外国国旗和我国国旗的图片，引导幼儿欣赏、比较，知道五星红旗是我国的国旗。 2.小朋友，五星红旗上有什么图案？是什么颜色？上面有什么？有几颗大五角星？几颗小五角星？

3.小结：红旗是红颜色的，上面有5个黄色的五角星。 三、给幼儿用书第7页上的国旗涂上颜色。

要求：涂色的时候要慢慢涂，涂在黑色线里面，涂色要均匀。 四、进行升旗活动，激发幼儿尊重国旗、热爱国旗的情感。 1.讨论并引导幼儿了解升旗时要立正、行注目礼。

2.大家面对国旗齐唱国歌，进行升旗仪式。

3.小结：国旗是祖国的象征，我们要热爱自己的祖国，热爱我们



1.欣赏外国国旗和我国

引导了幼儿进一步欣赏与感受，幼儿相互之间的交流

国旗的图片并进行比较 感受到不同国家的国旗。

2.说说红旗上的图案和颜色。

3.倾听小结。



给幼儿用书第7页上的国旗涂上颜色。

1.讨论并了解升旗要立正、行注目礼。 2.面对国旗齐唱国歌，进行升旗仪式。 3.听教师小结国旗是祖国的象征，我们要热爱

通过操作画画加深了幼儿对国旗图案、颜色的认识。

通过升旗活动，激发幼儿尊重国旗、热爱国旗的情感。通过讨论与引导，使幼儿了解升旗时要立正、行注目礼。最后经过教师的小结，加深对国旗的认识和对祖国的的热爱之情。

的国旗，争当升旗手和护旗手。 自己的祖国，热爱我们

的国旗，争当升旗手和护旗手。

活动反思：

本文来源：https://www.wddqxz.cn/0e3ae8b2d2f34693daef5ef7ba0d4a7302766cbd.html