如何营造书香校园1

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如何营造书香校园

著名学者、教育家朱永新说过：“阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。人的精神发育史，应该是他本人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”我校自2007年以来，开展过多次读书活动，也取得了良好效果。其实这已经为营造书香校园开辟了前进的道路。那么，应该如何营造书香校园呢？

1.充分发挥学校图书室的作用

我校图书室现藏书很多，应该充分发挥图书室的作用。学校应根据本校特色以及师生的阅读需求，购买优质的图书报刊、电子资源库以及教学教育光盘，并且及时更新图书，实行全天开放。为便于管理，学生借还图书可根据情况规定时间。

2.设立班级图书角，营造书香班级

以营造书香校园为出发点，倡导图书进教室，学校为每个班级设立了班级图书柜，打造“班级微型图书馆”，营造书香班级。通过努力营造班级读书氛围，激发学生读书兴趣。学校图书馆给每个班级办理班级读书卡，每张班级读书卡最大借书量是70（达本班人数即可）册。班级可通过班级团借的方式，向学校图书室借阅图书，用于充实“班级微图书馆”。与此同时，也可以通过师生共享交换好书、班级订购报刊等方式，开展班级读书活动，建设书香班级，打造具有班级特色的班级文化。

3.创建班级微博，师生共同交流

每班创建自己的班级微博，利用这个新型交流平台，师生可在此畅所欲言，交流自己读书时的困惑或读书收获。互相学习，共同提高。

4.开展多种活动，展示阅读成果

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每学年非毕业班可开展一次读书活动。如低段可以以讲故事、诗朗诵、话剧表演等形式开展活动；中高段可以演讲、手抄报、好书推荐等形式开展。努力营造浓厚的班级读书氛围，扎实开展书香班级创建活动。

各位老师，我们要紧紧抓住书香校园创建活动的契机，营造书香校园，让孩子们在书的世界里，和我们一同去阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神；通过阅读，让我们和学生与知识为友，与大师为友，与真理为友，填实自己比天空更广阔的心灵，享受阅读的乐趣。

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2014年2月18日

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