读书节跳蚤书市活动方案

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读书节跳蚤书市活动方案

一、活动目的：

1.培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力； 2.培养学生之间团结协作的精神、沟通协调的能力；

3.给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，学会资源共享。

4.学生以书会友，在读书活动中建设亲情校园，营造出浓郁的书香校园氛围。

二、活动时间：

12月04日（星期五）下午 三、活动地点： 操场

四、参加对象： 全校同学 五、活动过程： （一）策划准备阶段 1.个人搜集整理

班主任利用班会课发动学生拿出1～2本对自己已经没有使用价值，但曾经对自己产生过帮助的书与同伴进行交流，实现资源共享。要求学生所带图书必须适合学生阅读，完整无残缺，同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、价格。

2.全班汇总分组

活动以班级为单位，分成若干组，在规定的场地进行活动。 3.制定营销策略

以班级为单位策划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等），制作富有班级特色的标语、售书目录、班牌等，制作诸如广告、海报（可利用小黑板、小标牌等）等辅助销售材料，




营造“跳蚤书市”的环境文化，并可撰写广告词。

（二）具体实施阶段

1.每班自备书夹等展览工具，各班图书导购员负责现场推荐和销售图书，全校同学光临书市。

2.红领巾广播播放音乐，各班以各种方式向同学进行广告宣传、推荐、交易，营造书市氛围。

3.活动拍照

4.各管理人员要求始终在场，确保本年段学生的安全。 5.请班主任安排若干名学生监督管理好自己班级的绿化区。 6.各办公室空课老师请在本年段学生购书时间段参与管理，适当指导学生购书。

7.活动结束后，各班做好场地卫生清理工作。 （三）活动总结阶段

写好通讯或活动收获心得以及留下精彩瞬间发至校园网站。 六、活动预案

1.学生所带的书刊必须通过家长同意，班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。

2.学生可视年级、家庭情况自备一些钱用于买书；也可以用自己的书与其他学生进行交换。

3.活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任要协助队员合理挑选书籍，特别是低年级的队员，要指导他们正确购书换书，关注和处理好在交易过程中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物。

4.活动结束后，评出优秀年级组，评选依据：宣传有力，购书文明，场地整洁。

蓬莱市大辛店中心小学 2015年11月30日

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