小班幼儿教师教育随笔《巧妙的调动孩子的积极性》

2023-04-22 01:36:08 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小班幼儿教师教育随笔《巧妙的调动孩子的积极性》

今天户外活动，我和孩子们联系双手交替排球。活动之前，和孩子们一起进行了热身自由拍球活动。然后，告诉孩子们，现在我们来练习双手交替拍球，要求是左右手交替拍球，我话音未落，孩子们就噼噼啪啪的拍起来，我一边巡视，一边指导孩子们，当我来到林林面前时，看到林林抱着皮球一副无精打采的样子，就问林林：林林，你怎么不排球呀? 林林说：老师我不喜欢拍球，没意思。林林地回答是我吃了一惊，小小的孩子居然说出这样的话，我对林林说：拍球多有意思呀，你看其他小朋友拍得多带劲，你可以把球当成玩具或者你喜欢事情来做，你就觉得有意思了。林林听我这么一说，来了精神。老师，我把皮球当成怪兽，我当奥特曼，我来打他。说着林林就拍起来，嘴里还不停的数着：一、二、三看到林林高兴的样子，我接着说：你要两手交替着拍，你会更厉害的。林林听了，拍的更起劲了，其他孩子看到林林拍的如此起劲，也跟着拍起来。这件事是我体会到，在活动时不是孩子们不愿意去做，而是老师没有找到调动幼儿学习的积极性。只走进幼儿的内心世界，真正的了解幼儿，才能知道他们需要什么，在活动中才能激发他们的积极性，让他们愿意学，自动学。