自己培养自己李镇西读后感

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自己培养自己李镇西读

后感

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自己培养自己李镇西读后感

本书汇集了李镇西老师有关年轻教师成长的随笔，每一个字都是从作者心里流淌出来的，是作者从教30多年来自己成长的切身感受，其中也为我们展示了一些优秀教师、知名学校自由“生长”的经历与经验。

作者谆谆告诫，教师成长，关键在自己，要学会自己培养自己，用一生的时间去寻找那个让自己惊讶的“我”。为普通教师指明了一条自我成长的教育之路。



说到人的成长，我们总喜欢说是“领导的培养”。如果这里的“培养”指的是热情鼓励、真诚批评、提供平台、创造机会……那么，这“鼓励”“批评”“平台”“机会”对每一个人都是一样的，但后并非每一个人都成长起来了。就像这地球上的空气、阳光和水无处不在，但并不是每一颗种子都能发芽，每一朵花儿都能结果。所以，成长与否全在自身。也正是从这个意义上，我说每一个教师的成长，都是自己培养自己的结果。

——李镇西

李老师提到“成长是一种自觉选择、自我培养和自我发展”。谁也不是天生的人才，各行各业都有人才和普通两类，同样的工作，同样的岗位，有人能站在金字塔顶端，有人一辈子还是最底层的，之所以区别万千，就在于各人的定位不同，追求不同。专业成长不只是年龄的增长，而是专业的提高和发展。成长是个人的自觉选择、自我培养和自我发展。人才都是自己培养自己的。

我觉得人才不是“打造”出来的，而是成长起来的。“打造”是别人的事，而成长是自己的事。反思自己将近2年的教育教学工作，教学工作充满荆棘，有些时候感觉力不从心。但是既然选择了这个行业，作为一名教师必须克服眼前的困难。课余时间，一有空我就去听老教师的课，从他们的课堂教学中吸取经验。日常经常和同科老师交流心得体会，一起集体备课，借鉴他们的教学方法。在学习中成长，在挫折中成长。



李镇西老师强调，在教育实践中，教师要做到四个“不停”：不停地实践；不停地思考；不停地阅读；不停地写作。最后李老师还特别强调“心态”的重要性。自己培养自己，不是一朝一夕的事，应该从点滴做起，从小事做起，不可不切实际，要切实定制自己的发展目标。心态要摆正，不要盲目追求不切实际的东西，作为教师，我们要自己培养自己。不必用堆叠的荣誉来证明教师的成功，教师的光荣就印刻在学生的记忆里。要想成为一名好老师，要学会思考，在实践中去体会，去感受。同时要将自己的感受、看法整理记录，从中吸取经验。为自己的成长打下坚实的基础。



人的成长，需要他人的引导，更需要自己的努力。李老师强调“自己培养自己”，并不意味着李老师反对他人的作用。从李老师举的一个个例子中，我们也能看出，人成长的过程中，重要他人对自己来说是那么的重要，如果那位唐老师没有得到李镇西老师的指导，也许还会在消极中度过每一天；“快乐小荷”如果没有李老师的指导，也许永远只是一个普普通通的老师……可见，人的一生，需要他人的引导，他人的点拨。而一旦人的自我成长的意识被唤醒，下面就要看他个人的努力了。

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