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以积极心态面对人生境遇导学案
科目：政治 班级： 课型：新授 课时：1 备课人： 备课时间： 学生姓名： 学习目的：
1知识目的：认知顺境和逆境是人生不可防止的两种境遇。
2才能目的：分析说明顺境和逆境是辩证统一的，顺境和逆境都是对人生的考验。
3情感目的：让学生知道坚强的意志是后天磨练出来的，能以积极的心态对待挫折和逆境。 重 点：1、顺境和逆境都是对人生的考验。 2、以积极的心态对待挫折和逆境
难 点：正确处理顺境和逆境的辩证关系，使学生把逆境和挫折变成为前进的动力。 教学方法：问题探究、讨论。
教学过程： 一．导入：
多媒体展示一组反映兴隆地区和落后地区生活的照片，让学生对不同的生活条件有感性认识。
提出问题：他们的条件有什么不同？看了刚刚的照片，你有什么感受？假设让你选择，你更愿意生活在什么环境中？
二．讲授新课：
在人生开展的过程中不可防止会有顺境和逆境两种不同境遇。顺境和逆境都是对 人生的考验。我们应如何面对这些考验？ 〔一〕议一议：
什么是顺境？你喜欢身处顺境的感觉吗？当你身处顺境时，你有没有担忧的问题？ 学生讨论答复
1. ?哈佛女孩刘亦婷?的故事
刘亦婷是幸运的孩子，她的学生时代是一帆风顺的。小学中，成绩稳在班级
前三名。报考中学时，她又以优异成绩考上了质量高的成都外国语学校，她的父母为她提供了2万5千元的择校费。在念高中时，她还参加了丰富多彩的社会活动，甚至还幸运地被选中扮演电视剧?苍天在上?中市长的女儿的角色。她是成都外国语学校1999年高中毕业生，在准备高考时，她又同时报考美国大学，以640的高分通过了“托福〞考试，结果四所美国名牌大学同时录取了她，她最终选择了哈佛大学。全世界报考哈佛大学的有近2万人，被录取的只有1650名。 2.?富二代?的故事
广州大学新生在网上“炫富〞，发帖询问“大学城哪里可以加油？我的车是宝马MINI〞。前些年言论对“富二代〞的关注大多集中在他们能否承担起家族事业的重任，能否书写“从富到贵〞的商业文化新篇章，从而打破中国“富不过三代〞的传统魔咒。不过，杭州发生“富二代〞胡斌撞死斑马线上路人，各地也不时传出“富二代 〞拿钱摆平交通事故后，言论开始把爱飙车、爱闹事、爱炫富、爱享乐与这些民企继承人画上等号。 在很多人眼里，“富二代〞是一些开名车、穿名牌、戴名表、举止张狂、挥霍无度的纨绔子弟。.
3．比较?哈佛女孩刘亦婷?与?富二代?的故事，这些事例给我们什么启示？ 学生讨论答复
4．在顺境中我们假设不能进步警觉就容易陷入危险的状态，那么生活在幸福生活中的我们又有哪些是要进步警觉的呢？我们一起来制定“顺境十戒〞。 例：
在顺境中我们要戒骄傲自满， 在顺境中我们要戒不思进取， 在顺境中我们要戒________
学生议一议： 教师：人生中不可能一直顺境，逆境也是人生经历的境遇。下面我们看一下逆境对我们
人生开展有何影响呢？ 〔二〕议一议：
我看逆境,什么是逆境？逆境中我会怎样做？
逆境——人生开展中的挫折、困难或境遇的变故。逆境是对人生的极大考验。 1.从?日本青年应聘?故事中得到的启示。
提问：你认为这个日本青年的人格存在什么缺陷？ 学生答复： 2．以积极的心态面对逆境 〔1〕名人轶事
许多伟大的人生，都是在经历了许多坎坷和磨难之后才开展起来的：司马
迁耻遭宫刑，发愤写成千古不朽巨著?史记?；屈原放逐而著?离骚?；孙子膑脚，而论兵法 ；南非总统 曼德拉，为民主解放事业不懈奋斗，曾被关押了27年，最终建立了没有种族歧视的民主制度；邓小平一生历经“三起三落〞最终为创始中国特色社会主义道路作出了出色奉献。
启示：逆境可以
〔2〕千手观音
邰丽华是位聋哑姑娘，她靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为中国舞坛上的一名新秀，她勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神，见证了残疾人敢于超越常人的奋斗轨迹。她在2005年的央视春晚上“千手观音〞的舞姿至今还感动着每一个中国人。 启示：逆境可以 〔3〕渔夫的故事
有位以打鱼为生的老人，他打鱼的本领非常高超，远近无人能比。他的几个儿子从小在他手把手的调教下，都学会了打鱼的本领，但其中任何一个都不是当地最好的渔手。有人问 老人这是为什么？老人答复说：“因为他们从来没有过失败的教训。〞 启示：逆境可以 〔4〕2005年感动中国人物——洪战辉〔见课本67页〕 启示：逆境可以 总结：因此我们看到逆境同样有利于人才的开展 〔三〕议一议：
“顺境出人才〞，“逆境出人才〞，你同意哪种观点，为什么？ 学生讨论答复：
1．顺境和逆境是辩证的统一
。 2. 我们应怎样正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。
顺境时， ；
逆境时， 。
三．课堂小结：
四．教师寄语
人生的路途，遥远漫长，有时崎岖难行，有时平坦宽阔；有时阴雨连绵，有时阳光灿烂；有时荆棘丛生，有时花香满园；有痛苦的眼泪，也有幸福的歌声；有失败的忧愁，也有成功的欢乐。坚决信心，纵使曲折幽径，万丈雄心谁能阻？怀着希望，我们坚信，风雨终将过去，彩虹点缀人间。
让我们做一个坚强的人，勇于追求，直面挫折！敢于追求，挑战挫折！不断追求，战胜 挫折！
五．作业：
1、简述顺境和逆境的辩证统一关系？ 2、小作文?我看人生挫折? 六．教学反思
本文来源：https://www.wddqxz.cn/0db8d4002c60ddccda38376baf1ffc4fff47e25c.html
2022-03-19
