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幼儿园大班数学教案《二等分、四等
分》含反思
大班数学教案《二等分、四等分》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿探索图形等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣,通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成二等分、四等分,感知整体与部分的关系,引发幼儿学习的兴趣,快来看看幼儿园大班数学《二等分、四等分》含反思教案吧。
【活动目标】
1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成二等分、四等分,感知整体与部分的关系。
2、探索图形等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 【活动准备】
幼儿常见的各种图形(长方形、正方形、圆形)、剪刀、与教学相关的PPT、魔术袋一个。
【活动过程】
1、讲述故事,利用故事引入、随故事内容出示PPT。
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讲完故事设计问题:羊村长和喜羊羊分蛋糕,两个人一样多,怎么分
2、指名让4-5名幼儿进行操作,并把操作结果展示在黑板上。
3、请全体幼儿参与进行二等分。
(1)教师出示魔术袋,引起幼儿兴趣。每组选一个代表到口袋里摸图形,摸到什么图形,那组就对什么图形进行二等分。
(2)幼儿尝试进行二等分。 (3)每组选代表说说怎么分如何验证 4、比较、理解二等分的意义。
选出上述幼儿二等分的作品为范例,引导幼儿比较理解二等分的意义。
教师小结:我们把一个物体分成一样大小的两部分就叫二等分。
5、在二等分的基础上进行四等分。
(1)PPT上出现美羊羊和懒洋洋,请幼儿思考:这时有四个人,应该怎样分蛋糕
(2)提问:什么叫四等分
(3)小组讨论:怎么在原来二等分的基础上进行四等分每
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