中小学班主任技能大赛活动方案

2022-04-09 00:30:04 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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中小学班主任技能大赛活动方案

为了增强学校德育工作的针对性和实效性，进一步加强我校班主任队伍的建设，提高班主任的专业技能水平，打造一支素质高、能力强的班主任队伍，学校拟在4月初举办班主任技能大赛，具体安排如下：

一、比赛时间：4月初

二、比赛地点：学校多媒体报告厅三、参加人员：全体中小学班主任四、比赛项目：

比赛设“书面测试”、“成长故事叙述”、“主题班会（班集体活

动）设计”、 “情景答辩”、等四个项目，具体要求如下：

内容要求考查班主任工

了解和熟悉班主任工作相

作应知应会的

关的政策、法规和行为规

政策、法规和行

范

为规范。书面测60

试分钟体现时代性、教育性、发

根据背景材料

展性、特色性和操作性；

制定一份班级

结构完整，逻辑严密，层

特色发展规划。

次清晰，表达流畅。

根据主题，叙述

紧扣主题，理念先进，思

成长故5分自己在班主任

想深刻，内容真实，语言

事叙述钟工作经历中的

流畅，表达清晰。

相关成长故事。

主题体现时代性和教育

主题班

根据背景材料性；内容具有针对性和实

会（班

5分设计一节主题效性；形式以活动为基本

集体活

钟班会或班集体载体，具有创新性和完整

动）设

活动。性；过程突出学生的主体

计

性和师生的互动性。情景答辩

6分钟

对情景案例进行分析，提出解决问题的思路、对策和依据。

分析科学，判断准确，有效运用教育学、心理学等学科原理；思路清晰，对策得当，可操作性强。

1

项目时间权重 50%

备注

在选手报到后集中进行。 50％

可提前一周准备，电子版发黄河明30％

处，故事须有题目。决赛脱稿叙述。

30％

选手提前20分钟抽取背景材料。

选手提前10分钟抽取案例，答辩时40％间4分钟，回答评

委提问时间2分钟。

五、比赛形式

比赛分为初赛和决赛，初赛以书面测试进行，初赛成绩前10名进入决赛，复赛以现场答辩形式进行。六、成绩计算方式

（一）初赛成绩取用100分制形式。

（二）复赛成绩采用10分制，计算方式为：决赛成绩总分（保留小数点后两位）=专家评委评分×30%+行政评委平均分×30%+20名观众评委×40%

（专家评委由学校邀请校外名班主任组成，观众评委由学校综合评选组成。）七、奖项设置

（一）一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

（二）一等奖500元期末考评加20分，二等奖奖金300元期末考评加15分，三等奖奖金200元期末考评加10分。八、人员安排： 1、活动方案及执行： 2、决赛主持人： 3、幻灯片制作： 4、会场布置： 5、照相： 6、抽签：计时： 7、成绩统计： 8、新闻稿： 9、决赛候场管理：九、评委组构成：

2

1、初赛改卷评委：

2、决赛专家组评委：待定；行政评委组：观众评委组：待定。十、活动要求：

1、各部门要高度重视此项工作，动员班主任积极参加比赛，并以此带动班主任学习业务技能、提高业务能力的热情，从而全面提高班主任队伍的整体素质，为全面推进我校德育工作再上新台阶奠定丰富的人才基础。

2、全体班主任要认真备赛，学校要将参赛班主任考试成绩和获奖情况列入业务档案，作为其业务考核、评优评先以及推荐街、区级优秀班主任重要参考。

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