【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《五年级音乐教学教案《真善美的小世界》》,欢迎阅读!
中小学课堂教学教案
授课教师: 授课时间: 课 题 课 时 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学方法 教学手段 教学环节 一 二 三
引导学生用欢快的情绪,轻巧而柔美的唱歌。
学会使用反复记号。
听唱法
多媒体,钢琴,打击乐器
教学内容 组织教学 激情导入
学唱新歌
教师活动
课型
新授
学生活动
1、有感情的演唱歌曲,并从学唱的过程中感受反复记号的用法。 2、通过学习歌曲提高学生用打击乐器为歌曲伴奏的能力。 3、体会歌曲的情绪,提高辨别真善美、假恶丑的能力。
《真善美的小世界》
1、听音乐,大胆想象, 认为音乐描写了怎样的形
象? 2、提问:两首乐曲的听音乐 情绪是否相同?你喜欢哪回答
一种? 同学们,老师也是喜欢 欢快活泼的乐曲,因为它能 够给我们带来美,我们热爱 美、追求美,我们的世界中 处处充满了真善美。
1、欣赏歌曲,感受歌曲 的情绪是怎样的? 2、思考:欣赏歌曲的同 时,想一想歌曲演唱的顺序是 怎样的?
3、分析结构,讲解反(让学生观看反复记号复记号D.C. D.C.) 4、用“la”模唱歌 曲的旋律,教师与学生同唱
四 五
乐器训练
小结 的同时,手势提示弱起小
节。 5、学唱歌词 学唱歌词 着重解决“我们来唱 歌,我们歌唱”这一句。
6、检验歌曲的掌握情 况,随伴奏带演唱。 演唱 教师注意听学生是否 有唱错的地方,并指出,通 过听教师的演唱来改正错
误。 7、激发情绪完整演唱
歌曲。
打击乐器的练习 学生在运用打击乐器为歌 曲自由编配伴奏的同时,培养 了他们的创编意识和合作能 力。
板 书 设 计
《真善美的小世界》
教 学 反 思
1、有感情的演唱歌曲,并从学唱的过程中感受反复记号的用法。 2、通过学习歌曲提高学生用打击乐器为歌曲伴奏的能力。
体会歌曲的情绪,提高辨别真善美、假恶丑的能力
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