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中国少年先锋队小学第十次少先队代表大会
红领巾提案表
提案人 所在班级 联系方式 提案题目
提案内容
年龄
提案类别
1、目前存在问题
目前在我的周围存在着这样一种现象:同学们没有明确的学习目标,缺乏学习的动力,没有学习的兴趣,缺少学习的良好习惯,导致学习效率低下,学习成绩停滞甚至下降落后。这样现象表现在:课前没有充分的预习,学习用具准备不齐;课堂上不认真听讲,溜号、搞小动作、甚至说与课堂无关的闲话,不但影响自己的听讲效果,更影响班级其他同学的学习;课后不能认真按时完成作业,或者作业字迹潦草,错误百出,测试卷子不能及时改正;对待考试成绩无所谓的态度。出现这种现象的原因就是没有明确的学习目标,缺乏学习的动力,导致学习兴趣下降,不能在学习体会到幸福感。
有关建议
中队意见
中队辅导员
填写说明: 1、 提案类别为①学习幸福②安全幸福③课间游戏④心理健康⑤少先队活动创
新⑥其他
2、 对照争当“四好少年”的期望与要求,反映当前少年儿童成长发展的新情况、
新需求,提出少先队工作的意见与建议。如:怎样使少先队员在学校少先队活动、学习、安全、游戏、心理健康等方面获得幸福。
3、 交表时间:本周五(25日第一节下课由中队长送大队部)
2、有关问题解决的方法及建议
1) 在班级以板报、班队会的形式开展“为什么学习”、“怎么学习”的讨论,让学习成绩较好的同学介绍学习的目标、方法。 2) 在班级开展“手拉手、一帮一”活动,让学习成绩较好的同学帮助学习暂时落后的同学,不但在学习上帮助,更要在学习的目标上进行帮助,通过学习成绩较好的同学对周围同学的影响,带动班级的学习气氛。
3) 在班级开展学习小竞赛活动,通过同学间竞赛、自我竞赛,定期评出“进步最快奖”、“学习习惯最佳奖”、“课堂纪律最佳奖”、“课堂发言最佳奖”让同学们感到收获的喜悦,从而感受学习的幸福,激发学习的兴趣。
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