伟人是时间岁月中平凡人

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伟人是时间岁月中平凡人



伟人是时间岁月中平凡的人

这个早晨醒来，想要联系几个以前的朋友，发现联系薄上名字少的可怜，试着联系了一些人，很多信息都是石沉大海。这就是我的关系网现状。我又一次体会到，关系是需要经营的。像猴子扳玉米，手里的都是现有的，过去的很多都扔了，丢弃了。只是我不知道，是我丢弃了他们，还是他们丢掉了我。 所以，我常常觉得时间是特别强大的，每个人在时间里不知不觉长大了，又衰老了，来世上走了一遭，时间又把人统统都带走，连着好不容易留下的东西，在时间里，在空气里，在泥土里，沉积成为旧物，斑驳腐朽。

有人说过，有的人死了，但他还活着，活在人们的心中。那么当人们一代又一代死去呢，又有什么来祭奠那些曾经的事物辉煌呢。也许历史可以，那些书写历史的人们在史册上留下了许多浓妆淡抹的事宜。且不问多少是真实的，是需待考证的，只究其史册能流传多久便也是无可得知的事情。那留下来的甲骨文在泥土里被埋藏了多久，人们又已经研究了多久，在时间里残毁不堪，斑驳不已。 过去的历史有多少是能被重现?而现在也会变为曾经，而过去一直在过去。人死后也就是一抔黄土，如果他的事迹精神被世人们记住一段岁月，也是不乏走了人世一遭，世人们称为伟人，为国家，为世界作了伟大贡献的人，这是后人们的祭奠，生前或许不被人所知，不被世人所容，在死后，在死了很久以后，人们觉察了所谓真理，人们为他平反，歌颂。

其实，人与草的命运有什么不一样呢。孕育，出生，成长，枯萎，死亡。也是如人的生长规律罢了。每一棵草都在世界的某一个角落里默默成长，吸收二氧化碳，释放氧气。它们的一生确是大多数人的生平写照，没有过多修饰，没有华丽辞藻，没有那么多后人的祭奠追随。他们平凡了一辈子，他们是史册上没有留下姓名的那些人，他们是组成了一个国家，一个世界的真正的人们。他们何尝不是这个世界的伟人。 平凡岁月中的不平凡

近期，学校举行了“身边的好老师”征文活动，想了下其实身边的老师都很棒，每一位都是爱岗敬业，爱生如子。不过在这平凡的工作岗位上，和我搭档的

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吕晓英老师却是很不平凡。

回想到这学期刚开始的时候，学校安排我教107数学时，我那叫一个紧张啊，因为我从没教过一年级，我担心管不住孩子，毕竟一个大男孩，对付这群刚从幼儿园上来的孩子，那可得有耐心啊。于是我就向吕老师请教。

吕老师不仅很有耐心的教育学生，也很有耐心的指导着我。每当早自修铃响前，我就进了教室，想看看吕老师是如何管理小孩子的，而每次进教室她肯定比我早到教室，吕老师：“123。”学生：“静下来。”孩子们坐得可端正了，吕老师：“小朋友可真认真，那么自觉地在看书”、“今天戴高乐坐得真端正啊，吕老师在讲话时沈浩扬眼睛始终看着老师，真棒！„„”那一声声鼓励的话，让小孩子们个个都很听话。每当我走进教室，小朋友们便会自觉的唱歌：“上课铃声响，快快进教室，小手小脚放放好，静等老师来上课。”看着小家伙们那守纪的表现，真的很佩服吕老师，能把这群幼儿园刚上来，什么都不懂得小孩，教育的如此听话，如此懂事，也让我的教学变轻松了很多。经过一学年下来，孩子们已经变的很懂事了，有个别孩子都已经是老师的小助手了。

孩子们的成长懂事，这一切的一切都应该归功于我们吕老师，正是她在这平凡的岁月平凡的岗位，担当了老师和妈妈的职责，是她辛勤的付出，换来了孩子们一天天的进步，我为我身边有这么一位好老师而感到高兴。 读起来很舒服。很跳动的词语。 这篇文章想表达的东西是很复杂的吧。

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