你打预防针了吗？教学设计

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第4课 你打预防针了吗？



教学目标：

1.了解有关儿童预防接种的知识。 2.掌握预防传染病的有效方法。 3.培养学生良好的健康行为习惯。 4.培养学生学会感恩。 教学重点：

知道打预防针的注意事项。 教学难点：

真正理解打预防针的现实意义。 教学准备：

书，课件，预防接种证 教学方法：

讲授法，演示法，讨论法 教学过程： 一、导入：

1.孩子们，你们知道吗？传染是导致我们生病的主要原因之一。我想请大家说一说，你知道的儿童常见的传染病。（流行性感冒，麻疹，风疹，水痘，腮腺炎，流行性脑脊髓膜炎，传染性肝炎，流行性乙型脑炎，手足口病等等）

2.对于这些传染病，你们是愿意得了病到医院去治疗呢，还是事先就做好预防，争取一辈子不让传染病上身呢？你们一定会


选择预防。防重于治，预防远远胜过治疗。那你知道怎么做可以有效地预防传染病吗？

⑴ 学生阅读书本第26页，讨论，自由发言。 ⑵ 播放视频短片，进行总结和归纳。 二、新授和老师指导学习：

1.当然，人体本身就有预防疾病的两道防线，对于细菌和病毒也有一定的抵御能力。（出示课件，请学生朗读。）

2.但是，我们身体里的卫士也有斗不过某些细菌和病毒的时候，为了防止它们伤害我们，就必须要打预防针了。专家称之为接种疫苗，也叫计划免疫。

3.那什么叫疫苗，有没有同学能说一说呢？ ⑴学生阅读书本第25页，疫苗的自述，自由发言。 ⑵播放视频短片，进行总结和归纳。

4.孩子们，从你们出生那天起，你们的爸爸妈妈就已经开始带你们接种疫苗了，可你们还记不记得你们接种的疫苗都有哪些，各有些什么作用呢？让我们通过一个小短片来回顾和了解一下吧。

5.同学们都有过接种疫苗的经历了，那我要问问你们了，接种疫苗都是一种方式吗？

⑴ 注射法和口服法

⑵ 让我们通过一段视频来更详细地了解一下吧。

6.国家有计划地实行预防接种，进行计划免疫。因此，每个

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