六年级美术下册教案-第1课明暗与立体(3)-人教版

2023-03-08 07:03:18 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《六年级美术下册教案-第1课明暗与立体(3)-人教版》，欢迎阅读！
下册,人教,教案,立体,美术
六年级下册第一课《明暗与立体》教案

教学目标

1、知识与技能：通过观察、分析、比较，使学生初步掌握物体的明暗发现方法并且用明暗表现塑造物体。

2、情感价值观：让学生养成对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。

3、过程与方法：学生通过观察、分析、比较找出物体在光的照射下产生明暗变化的规律，掌握并运用明暗表现物体的立体感觉。

教学重点：引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。

教学难点：运用明暗变化规律表现塑造物体的立体感。教具准备：

1、石膏立方体 2、范画两幅

3、铅画纸一张（4k）、铅笔和橡皮

学具准备：8k素描纸、绘图铅笔、画板、橡皮教学过程讲授新课

一、导入

师：同学们，我们来欣赏一幅素描作品，看看这幅

作品有什么特点？

生：黑和白、明和暗……

师：是的，这些作品都是运用明暗造型方法表现的

石膏体，今天我们就共同学习新的一课《明暗与立体》。（出示课题）

二、明暗与立体

师：我们首先学习研究明暗怎样产生的。

师：你们来看，这是一张白纸，我们把它放到灯

下，你来观察一下发生什么变化？

学生上台表演

生：把纸折一下，在光的照射下有明暗变化。师：对，明暗有了一条明显得分界线，对比非常强

烈。

生：把纸卷一下，在光的照射下有明暗变化。师：有了从明到暗的渐渐过渡的变化。

生：把纸糅皱了，在光的照射下有明暗变化。师：对，纸上会出现丰富的明暗变化。

师：通过刚才观察，你能总结出明暗是怎样产生的

吗？

学生发言。

师总结：有体积的物体在光线的照射下，会呈现出

明暗变化。

板书：光------明暗--------立体

三、观察体会

同学们先看大屏幕上有一个石膏球体，我们来观

察，当光线照射它时，我们会发现什么？(学生思考、议论后回答)

师：光照后，球体表面呈现明、暗半球。我们在仔

细看看，球体亮部有没有明暗变化？暗部呢？

师总结：球体的明暗变化比较复杂，而且逐渐转变

的，可概括为：亮部—直接受光面灰面---侧面受光面暗面---没有受光的面明暗交界线---区分明暗两部的界限反光---侧面环境光影响投影---物体挡住光源产生的（课件演示）

师：刚才我们分析了球体的明暗变化规律，其实任何物体在光的照射下都会产生这些明暗变化，我们来找找看（出示石膏方体让学生观察）。

四、用明暗造型表现物体的立体

师：用铅笔素描的形式表现方体明暗关系。步骤：

第一步构图、比例位置要准确。

第二步整体观察、分析物体，确立光源方位，

用直线画出方体的轮廓，找出明暗交界线、投影。

第三步处理好亮面、灰面、暗面三者之间的关

系，投影的基调。（用线条的疏密和轻重表现明暗、投影