浅谈幼儿园小班自然角的创设

2023-05-05 01:30:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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浅谈幼儿园小班自然角的创设

幼儿园的教育活动中,自然角是非常重要的一个环节,它可以为幼儿提供更多的发现和探究机会,扩展幼儿的视野,丰富幼儿的知识面。而小班自然角的创设则是十分关键的,因为小班幼儿的认知水平和技能还不成熟,所以需要在自然角的创设中巧妙的引导幼儿去认识自然,探索自然。 一、自然角的作用

1.激发幼儿的好奇心和兴趣:自然角中的物品、工具、资料都具有自然的特性,会吸幼儿的眼球和注意力,使幼儿对自然产生兴趣和好奇心。

2.引导幼儿去认识自然:自然角中的物品和工具有利于引导幼儿去认识动植物、天气和季节等自然现象。

3.满足幼儿的探究欲望:自然角中提供了各种各样的探究材料和工具,使幼儿可以通过自己的动手实践去发现和探究。

4.丰富幼儿的知识面:自然角中的资料和内容可以扩展幼儿的视野,丰富幼儿的知识面,并有助于幼儿启蒙教育的实现。

1.自然物品摆放区:在自然角摆放一些幼儿可以触摸、闻味、辨识、分类的自然物品,包括 消毒的鹿茸块、海绵、竹篮、毛巾、木盆、木勺、小锅等,这些物品可以激发幼儿的好奇心和兴趣,引导幼儿去认识自然。

2.自然拼图游戏区:在自然角设置一些自然拼图游戏,带有各类自然物体图案的拼图游戏,这样可以引导幼儿进行简单的拼图活动,让幼儿通过拼图加深对自然环境的认识。 3.植物培育区:在自然角中准备一些植物种子、土壤、花盆等物品,可以让幼儿亲自培育植物,让幼儿亲手感受到植物的成长和发育过程。

4.季节变化展示区:在自然角中可以准备各种与季节变化有关的物品,包括季节水果、蔬菜、花卉等,可以让幼儿感受不同季节的特点和变化,了解季节变化的规律。 5.自然实验区:在自然角中可以准备一些小实验,比如合成反应的实验或者是一些简单的食物配方,可以让幼儿动手进行实验,让幼儿通过实验去探索自然。

6.环境模拟区:在自然角中可以模拟不同的环境,比如模拟沙漠、雨林、草原等,可以让幼儿通过模拟环境来了解各类动物植物生存的条件和方法,了解动植物的习性和自然环境。

三、小班自然角创设的注意事项


1.材料和工具的选择要考虑安全性和卫生条件,保证幼儿在使用过程中不会受到伤害。

2.自然角的内容要与幼儿的认知水平相适应,内容不要过于复杂,以免幼儿无法理解。

3.自然角的布置要考虑环境美观和功能性,让幼儿在输入过程中获得美的享受,并能够保证自然角的实用性。

4.自然角要适度更新和调整,保持幼儿的兴趣和好奇心。

综上所述,小班自然角的创设需要考虑幼儿的认知水平和技能,能够激发幼儿的好奇心和兴趣,引导幼儿去认识自然,满足幼儿的探究欲望和丰富幼儿的知识面,这样才能真正发挥自然角的作用,帮助幼儿健康成长。


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