少年儿童年龄段划分

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少年少儿年龄段划分

【篇一：少年,少儿年龄段划分】

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【篇二：少年,少儿年龄段划分】

少儿时期是如何划分年龄阶段的本文tag标签：////少儿时期 是人生开始的一个重要年龄阶段，一般是指从出生到15周岁。少儿

时期生理、心剪发育很快，不一样的月龄和不一样的年龄拥有不一样的生 理与心理特色。所以，依据少儿各年龄时期的成功与心理特色和不 同的发展规律，进一步将少儿时期划分为以下各年龄阶段：

（1）婴儿期：从出生到12个月底的这一年龄阶段。也就是人们所 说的1周岁之内的“吃奶的孩子”。在婴儿期开始的头1个月，又称重生儿期。“重生儿”是人们常说的“没出满月的孩子”。婴儿期，是少儿出生后的最先阶段。

（ 2）幼儿期：少儿从1～3周年关的这个时期称为幼儿期。这是学龄先期以前的时期，所以，也有人称为“先学先期”。少儿从婴儿期发育到幼儿期，无论是生理的还是心理的发育都是特别明显，各方 面的发育和发展也都特别迅速。

（ 3）学龄先期：少儿从3周岁到6~7周岁这一年龄阶段。这是少儿正式进入学校以前的一段时间，即接受正规学习以前的准备阶段。这一时期少儿所接受的教育属于少儿启迪教育，对他们一世中的学习及获取知识的能力、劳动技术的水平都极为重要。所以，有条件的家庭都应该把孩子送进幼儿园去接受系统的启迪教育，并使其从家庭或托儿所转入集体、伙伴生活。在学龄先期所接受的启迪教育的程度，直接影响着少儿一世的生活方式、学习劳动能力，所以，这一时期是人的一世中最重要的受教育的时期。

6～7周岁到15周岁这一年龄阶段，教育心理学中又把此期开始的 6～7周岁至12～13周岁称为学龄早期，相当于小学时期。少儿进入学龄早期的重要变化是把以游戏活动为主的生活方式转变成以学习为主。这一时期的开始，使少儿从家庭或幼儿园进入学校，这对 少儿是一个重要的转折，所以，要做好“幼小”（指从幼儿园到小学）连接的工作。最重要的是要做好少儿事适应学习生活的心理准备。












不然，将会发生对学校环境、学习生活适应不良等心理阻碍，学龄 期的后期阶段是从12~13周岁到15周岁。相当于初中时期。

学龄期的开始年龄，多数国家划在 6周岁。我国解放前少儿 7周岁 入学，而目前满6周岁即可入学。少儿期向青年期过渡的时期是少

12～18 周岁， 年期，也称“过渡期”，有人把过渡期的学龄界限划为

10到15～16周岁。可见，在近代 而现代汉语词典中结实少年期为

少儿发育超前，少儿入学年龄提前等要素的影响下，对少儿期、过 渡期（少年期）的年龄划分，各家有不一样的建议。但是从生理、心

剪发育来看，真切的单纯、天真的少儿期是

12～13 周岁以前。本书的少儿心理卫生保健咨询的问题谈论要点上真切的少儿期，即从出生到学龄早期末。

1994年以前，国际上对年龄段的划分一般认可的是：

14岁以前为少儿，15岁至64岁为青壮年和逐渐进入的劳动年龄段（中国是到60岁）；64岁以上为老年人。

中国的年龄分段： 1．童年。

0 岁—6岁(周岁，下同)(1)婴儿期0－3周月；(2)小儿期4周月— 2.5岁;(3)幼儿期2.5岁后—6岁;

2 ．少年。

7 岁—17岁。(1)启迪期7岁—10岁;(2)逆反期11岁—14岁;(3)成 长远15岁—17岁。

3 ．青年。

18 岁—40岁。(1)青春期18—28岁;(2)成熟期29—40岁;

4 ．中年。

41 —65岁。(1)壮实期41—48岁;(2)庄重期49—55岁；(3)调整期 56－65岁; 5．老年。

66 岁今后。(1)初老期67—72岁；(2)中老期73—84岁；(3)年老期 85 岁今后。

联合国世界卫生组织提出新的年龄分段： ４４岁以下为青年人，

４５岁至５９岁为中年人，

６０岁至７４岁为年轻老年人， ７５岁至８９岁为老年人，

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