三年级英语下册Unit1《Let’sgotoschool》(Lesson3)教学设计人教精通版(三起)

2023-03-08 00:00:32 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《三年级英语下册Unit1《Let’sgotoschool》(Lesson3)教学设计人教精通版(三起)》，欢迎阅读！
英语,下册,教学设计,人教,sgotoschool
三年级英语下册Unit1《Let’sgotoschool》（Lesson3）教学

设计人教精通版（三起）

教学目标：

1、能听懂、会说： --I have a new pencil-box. ---What's in it? --Look. ---Oh, a marker and some crayon. 并能在实际生活中运用。 2．能听说读 marker 和 crayon。

3．做游戏 “What's in the pencil-box?” “A crayon.” 教学重难点:

重点：能听懂，会说：What's in the …?句型和单词 marker 和 crayon。难点：在实际生活中运用 What's in the …? 教学用具

教学卡片、铅笔盒、蜡笔、录音机。教学程序

一、热身(Warm-up)

1.学生听录音表演第二课的 chant 和第一课的英文歌曲，用实物复习以前所学和对话。 2.教师与学生进行日常口语会话练习。例如：How are you ? Fine, thank you. 二、板题、示标

拿出一个大袋子说：Look!I have a big bag,然后将准备好的铅笔盒、故事书、蜡笔、马克笔等学习用品放进袋子里。然后指着袋子问：What's in the bag?（出示教学目标）三、出示自学指导1

1. 自由朗读课文，用“ ”划出课文中的生词。结合上下文，猜测生词的汉语意思。 2. 听第一遍录音，听到生词时，大声地读出来，模仿其发音。 3. 听第二遍录音，边听边跟读，把握正确的语音语调。 4. 小组内合作学习各自不会的单词。四．先学。

1. 学生认真朗读课文，教师巡视，督促学生进行紧张的自学。 2. 学生听录音认真自学生词。 3. 学生小组合作学习。五．检测。

1. 用教学卡片出示本课中出现的新单词marker 和 crayon。检查学生是否会读。如果不会，请会的学生来教读。操练时可以采用小组读，开火车等多种形式进行，注意学生的发音是否正确。

六．出示自学指导2

1、二人一小组朗读对话，然后并根据文中图片理解句子的意思。 2、二人一小组分角色朗读对话，然后进行以小组为单位的表演。七．先学

1. 学生二人一小组认真朗读对话，。教师巡视，确保大家都在紧张的思考讨论。 2. 学生二人一组分角色朗读课文。教师巡视，确保大家都在认真朗读。八．检测。

1. 先让后进学生回答，再让优等生补充。 2. 请学生表演。评选出表演最棒的一组。九．家庭作业：跟读课文. 板书设计：

Look at …… Wow ,how nice! What's in it ? 教学反思：