小学生教育案例

2023-01-07 01:07:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小学教育案例

你对他了解有多少? 大朗中心小学 蔡金花 学生案例:

小艺:一个特别聪明的孩子,成绩还可以,尤其是数学英语,他爱看课外书,只要一看课外书,他就会坐在那儿,连续看上几个小时,讲到他感兴趣的的科学电脑知识时,他就会眉飞色舞的,在电脑上,他知道的、能够回答的问题要比同班的学生知道的多,照理说,他是非常出色的孩子,可是,上课他会偷偷的低着头看课外书,大部分的时间似听非听,手里还不停的做小动作,有时不肯写作业,别的老师见他都很头痛,课后他总是跟别的同学发生冲突,上次在无意中还造成了一个同学的手受伤,别的同学也不喜欢他,说他不遵守纪律,欺负同学。在校期间,他不知道什么叫团结同学,什么是文明行为,为什么会这样呢?原因就是在家里有妈妈盯着,妈妈会全力以赴地负责他的学习对于他的一些不文明的行为,没有及时地去教育引导,让他纠正错误。怎样才能转变他呢?我观察了很久,发现他是个感性的孩子,正巧我有一次上课喉咙不舒服,沙哑,上课前我说了这么一句话,今天老师喉咙不舒服,可能讲话会比较小声,希望后面的同学谅解一下…”。说也奇怪,那堂课他上的很认真,下课了,他还到办公室来找我了,对我说,老师,你可能是这段时间上课讲话太大声了还是感冒? …”我当时好感动,也很惊讶,这是出自于他的话吗?我欣


喜万分(那时虽然是很不舒服)。我乘机跟他谈心,跟他讲他的优点,他的不足,并鼓励他改掉缺点,成为全面发展的、人见人爱的好学生,这次的谈话非常有效,接连几天,他做作业的速度快了很多,我故意在同学面前,别的老师面前夸她进步了,并让他参加科学兴趣小组、电脑程序小组,回来后还让他在全班同学面前介绍,之后,他与同学的关系融洽了很多.......与家长联系,家长也说现在轻松很多了。现在会帮助妈妈做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,与别人相处融洽,做到互帮互让,不文明的行为改变了很多,进步非常大。 案例分析:

反思:在这个孩子的转变上,让我明白了一个道理:要想使一个学生有所提高,老师一定要抓住他们的优点和弱点,从各个方面去关心他们,去爱护他们,使他们感受到老师给予他们的温暖,给予他们的信心,这样让学生从内心发现自己的错误所在找到改变的办法,与此同时又会在学生的心理产生一种对老师的喜爱与敬佩之情,从而努力学习,这样的办法的确很好,我想这些宝贵的经验都会为我以后的教学起到良好的作用。从这个案例中,我也领悟到:要想真正做好问题生工作,一定要深入该生,深入了解他的各种实际情况,例如,在家学习环境,学习状态,在校的表现,与同学之间的相处等等,所以我们一定要深入去调查、了解,这样才能更好地做好工作


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