幼儿园一日活动安排表

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活动内容及时间之杨

若古兰创作

7:00——7:30 早接、晨检

幼儿生活惯例

1、穿着整洁，高兴来园，并能高兴地接受检查. 2、有礼貌地向老师、阿姨问好，并能自动和家长再会. 3、放好书包，饮开水后到有关的场合活动，活动后把玩具放回原

处. 1、幼儿要积极介入轻松、活跃的晨运. 2、早操小班12分钟：中、大班15分钟.

3、精神丰满，认真精确地按音乐旋律轻松、高兴、划一做操.

4、操后介入律动或跳舞时请求轻松、活泼、高兴.

7:00——8:15 组织幼儿 晨运早操



1、会替换沾汗的衣服，盲目洗净，用本人的茶杯喝水，自能或在

老师的提示下把茶杯放回固定地位上杯口向上.

2、能应用毛巾进行桌面消毒.

3、高兴、宁静地进餐.进餐时学会精确使用餐具，一手拿勺子，一

手拿糕点，细嚼咽，不说话坚持桌面整洁.

4、进餐终了离开饱桌，分类放好餐具，大中班请求用湿布抹桌，

用餐巾持嘴，用双手轻轻把椅子放好.

8:15——8:50 操后歇息 吃早饭

1、养成良好的行为进修习气，坐姿天然精确（挺胸坐直）专心听

8:50——10:00 讲，进修精确握笔和看书资势. （8：50~9：20 2、进修过程中，精确应用感官，积极思考，大胆发言，动手操纵，9：30~10：00） 真正做到动口、动手、动脑. 组织教育教学活动 3、分区或分组活动时，说话、走路、拿放东西要轻.

集体、分区、分组） 4、各自做练习时，不大声讲话，不于扰他人练习，有自决定信念，

能立完成功课，完成功课后会分类放好器具和放好椅子. 9：20——9:30 教育教学活动 之间的时间 10:00—10:10 课间歇息

1、让幼儿自在选择本人爱好的活动并宁静进行活动.

2、可自在向老师提出成绩. 1自在介入一些游戏活动. 2、有规矩地喝水.

3、可到茅厕大、小便，大便时不要大声鼓噪，便后要洗手，中、

大班幼儿便后学会本人擦屁股. 1、高兴地介入老师组织的各种游戏的活动，尊守规则，并的小朋

友敌对相处，不抢夺玩具.

2、自在选择并精确使用玩具，学会爱护玩具.

3、在活动中懂得加、减衣服，擦汗等，培养自我呵护能力. 1、让幼儿进修擦汗、更衣洗手等行为习气. 2、幼儿懂得餐前洗手的感化，晓得如何洗手.

3、在老师的指点下，介入有关活动，悦纳自我，在乐中学到常识

或培养能力.

幼儿惯例请求

10：10~10：40 户外活动

10：40~11：10 餐前筹办 活动内容及时间


11：10~11：40午餐

1、进餐时学会精确使用餐具，一手拿勺子，一手扶着碗高兴、宁静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不偏食，不掉饭菜，.中、大班幼

儿请求学会拿筷子.

2、饭与菜要搭配着吃，菜渣要放在卫生碟里，进餐终了离开饭桌，

分类放好餐具，大、中班请求用湿布净饭桌. 3、饭后濑口，用餐由抹嘴，用双手轻轻地把椅子放好.

4、自选较宁静的活动. 1、幼儿在老师的带邻下进行有组织、有纪律的散步，幼儿要以自

在地看、说、玩. 1、小班幼儿在老师的帮忙下按顺序把衣服放在固定的地方，中、

大班幼儿请求立穿脱.

2、睡眠姿式精确（仰卧或侧卧），不蒙头，不趴睡.

3、不带小玩具上床，不吮手指，禁绝把异物塞进耳、鼻、嘴内. 1、小班幼儿在老师帮忙下穿衣服，渐渐学会扣扣子、、洗脸涑口. 2、中班幼儿按顺序本人穿衣裤，鞋袜，穿鞋袜，会折叠小毛巾被

3、大班幼儿渐渐会清算床铺，洗脸漱口.

穿衣方法：先将衣服披在肩上，两手伸进两袖，再翻好衣领，前后

衣衿拉平，从最底下一个扣子往上一个个扣好. 穿鞋方法：先分清摆布鞋，穿好后再系好鞋带. 洗脸方法：双手心手背、手指的顺序搓净，用毛巾擦于.

漱口：用冷水漱口，右手拿杯子，哈腰吐水.

4、洗脸漱口时不拥堵，学会互相谦让，不玩水，用水后关水龙头，

懂得节约用水.

5、按请求听广播做手指操.

同半夜进餐

1、请求幼儿轻松高兴地介入老师组织的户外活动、室内活动、自

在活动.

2、留心观察四周事物，让幼儿通过本人的感官、多看、多听、多想、多说、多问，在动手操纵中增加常识，发展小手肌肉，锻炼自

我服务的能力.

同上面活动游戏请求.

1、收拾玩具、书包、互相检查清算衣服. 2、上茅厕小便要养成不大声鼓噪的习气.

1、边自在活动边等待家长，或介入老师组织的室内游戏，请求幼

儿表情要轻松高兴.

2、唱放学歌，有礼貌和老师、阿姨、同伴再会离园. 3、见到家长后要自动有礼貌地和家长打号召.

11：40~12：00 散步自在活动 12：~2：30 午餐

2：30~3：00 起床梳洗，听广播，做

手指操

3：00~3：30



3：30~4：00 教学游戏活动

4：00~4：30 户外游戏活动 4：30~4：40 活动后清算 一天活动小结 4：40~5：15 室内游戏 离园

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