2018学年三年级英语上册教学计划冀教版(三起)

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教学计划

一、课程总目标：

基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 二、本学期课程目标:

进一步激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；敢于开口，大胆发言。培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流，培养学生正确的听读习惯和良好的上课听课习惯，为进一步学习打下基础。

1、培养良好的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣； 2、培养学生纯正的语音、语调；

3、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令； 4、能运用所学的知识进行简单的交流；

5、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣； 6、能看图说出单词，听到单词说出物品； 7、初步了解外国文化习俗 三、学情分析：

三年级小朋友刚接触英语，学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，注意力容易分散，并且班级男女生比例不很协调，课堂常规有待加强，所以在本学期，还要着重培养学生的良好的学习习惯，训练学生的听说能力。 四、教材分析：

此套教材是三年级起点教材，全书共分4个单元（Unit）,每个单元分六课（Lesson）。 本册书考虑到学生刚刚开始学习英语，特设计了一些日常生活中使用频率最高的词句，需学生能进行交流应用。 五、教学措施：

1、多运用直观教学法：如借助图片、实物； 2、多运用电教媒体。 3. 多 运用游戏教学法. 具体认真做到：

1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。

2、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。

3、改进教学方法，提高教学效率，改变过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。

4、实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。

5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。 六、减负提质措施。

多听说，少书写。在学习语言知识的同时，教给学生正确的学习方法和学习技巧。提高课堂教学质量，培养良好的学习习惯，特别是良好的听音习惯。着重学生之间的合作学习。



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七、教学进度安排

周次

教 学 内 容 节次

1 Unit1 Lesson1----Lesson2

2 2 Lesson3----Lesson4 2 3 Lesson5----Lesson6 2 4 Again,please!

2 5 Unit 2 Lesson7---Lesson8

2 6 Lesson9----Lesson10 2 7 Lesson11----Lesson12 2 8 Again,please! 2 9 Revision 期中考试

2 10 Unit 3 Lesson13----Lesson14 2 11 Lesson15----Lesson16 2 12 Lesson17----Lesson18

2 13 Again,please!

2 14 Unit 4 Lesson19----Lesson20

2 15 Lesson21----Lesson22

2 16 Lesson23----Lesson24 2 17 Again,please!

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18 期末统考



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