2014-2015学年苏教版小学数学一年级下册教学计划

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2014-2015学年一年级数学下册



年级数学下册教学计划 一、教材内容:

本学期教材共8个单元,内容:减法、认识图形、认数、加法和减法(一)、认识人民币、加法和减法(二)、统计、期末复习。 二、教学目标 ()知识和技能方面

1认识计数单位"""",初步理解个位,十位上的数表示的意义,能够熟练掌握100以内数,会读写100以内数。掌握100以内数的组成,顺序和大小,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。

2、会计算100以内两位数加,减一位数和整十数,会用加,减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、认识人民币单位元,,分。

4、会认读整时,几时半,会写时间,知道珍惜时间。

()数学思考方面

1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、能对简单物体和图形的形状,大小,位置关系进行恰当的描述,发展空间观念。 3、在教师的帮助下,初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。 ()解决问题方面

1经历从生活中发现并提现问题,解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法。 3、有与同学合作解决问题的经验

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 ()情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动,直观的教学活动。 2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。 3、经历观察,操作,归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。 4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。 5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 6、养成认真作业,书写整洁的良好习惯。 三、教学重难点

教学重点:100以内数的认识,100以内的加减法口算。 教学难点:100以内的加减法口算,以及数学思维的训练。

四、教学措施

1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。 2、在课堂教学,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的灌输,应该考虑学 生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习,作业分层设计

4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 五、教学计划进度



教学服务

1 减法(一)同步奥数第一讲 比较大小


2014-2015学年一年级数学下册



2 减法(二)同步奥数第二讲 巧算 开班家长会

3 认识图形 同步奥数第三讲数图形

4 认数 奥数第四讲 单数和双数 电话回访

5 认识整十数 奥数第五讲 有趣的数



6 加法和减法 同步奥数第六讲 火柴棒的游戏

7

两位数加整十数、一位数(不进位)、求被减数的实际问题两位数减整十数或一位数、求减数的实际问题 家长开放日

8 复习期中考 同步奥数第十二讲 中考

9 比较数的大小 同步奥数第十讲 有趣的算式

10

两位数加、减两位数

求两数相差多少的实际问题 同步奥数第九讲应用



11

认识人民币

同步奥数第七讲 人民币 两位数加一位数(进位) 两位数减一位数(退位) 同步奥数第十一讲 简单判断



12 电话回访

13

两位数加两位数(进位)两位数减两位数(退位) 同步奥数第十五讲 趣味题



14 期未复习 同步奥数第十六讲 开放题


2014-2015学年一年级数学下册



15

期末考试 结课


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