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写议论文的三种方法
俗话说，没有固定的方法。也就是说，作文没有固定的模式，但文章也有一定的组织规律，反映一定的思维结构。以下是边肖编撰的议论文写作三大绝招的内容。欢迎你来看看。
一、结构合体写文章要遵循一定的思维规律。这种思维规律体现在文章的外在形式上，即具有一定风格的文章结构。议论文怎么写才算“契合”？
一、按照讨论问题的一般思维方式，应该由“提出问题、分析问题、解决问题”三个部分(或“引言”、“这个理论”、“结论”)组成，即议论文的开头、正文和结尾。“提问”是指在议论文开头就要明确提出中心论点；“分析问题”是指围绕文章中间的中心论点进行分析论证；“解决问题”是指在文章最后得出全面的结论或提出前瞻性的希望。这一点是众所周知的，这里不再重复。
第二，分析问题，也就是理论部分，也就是正文部分，要按照一定的维度分层讨论。所谓“维度”，是指讨论展开的方向。有四个“维度”，即观点和论据的分析和归纳。根据高考作文字数的限制，本轮通常在这样的三个层次进行，这样三个子部分就会形成一定的联系。一般来说，有三种类型：并列、递进和对比。 所谓并置，就是围绕中心论点，列出几个同维度的子论点或材料，逐一论证。这里需要说明的是，所谓一个维度，是指子理论必须按照中心论点以相同的角度和层次展开。如果只写一个维度，那么几个子理论之间的关系大多是平行的。同时要注意几个部分要分开扣合，排列顺畅的原则。所谓分离，就是几个亚理论部分必须并列，不能包含，不能交叉；推演是指分讨论部分必须按照中心论点的方向进行讨论；有序排列其实是作文形式的要求，即分议部分几个层次之间的句式在结构上要大致一致，字数要均衡。
所谓递进式，要求文章整体采用“总分总和”的结构模式，但主体部分要纵向展开，采用层级结构，即从小到大，从一个到另一个，逐层分析问题原因或论证自己观点的正确性。可以概括为：指点中心-分层示范-返利中心。一般来说，这种结构可以有三种表现方式：1。论点是高级的，从浅入深，从简单到复杂，以及相关的词如“……”可用于不同层之间的过渡。2.“提问——分析问题——解决问题”，即围绕中心论点回答“什么”、“为什么”、“怎么做”三个问题。3.
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“摆现象——分析危害——挖根源——指明道路”，也就是反驳社会上的一些不良现象。
所谓对比型，这种结构是在中心论点提出后，在这一部分从正反两方面提出论点或者从正反两方面提出论点来论证，最后得出结论。其结构模型如下：1 .引言：提出论据；2.这个理论：(1)。积极论点：论点总结；(2)否定论点：论点总结。3.结论：简要评论护理。
这样，要注意以下两点：1。围绕中心论点选择对比材料，确定对比点。所选对象必须是两个对立或不同的事物，论证要与文章中心紧密相关。2.正反论点应该各有利弊。如果文章从正面论证，主要部分主要是正面讨论，辅之以负面的di 二、思路入格议论文各部分之间必然有内在联系。提出中心论点后，只要以中心论点为中心，根据中心论点的内容，往往会从中心论点的理由、意义、方式、作用等方面，从任何角度想出几个子论点或子论点。这个中心论点和各子部分之间的各种关系称为“格”。如果中心论点是“拒绝浮躁”，那么我们可以从时间阶段、空间场合、具体表现、因果关系、功能意义、影响危害等多个方面拟定子论点。
同样，分论点和议论文的论点也应该是上述各种关系的联系。比如在“坚持是使普通人伟大的义务”这一分论点之后，可以这样讨论：“边防军的坚持，使国家安定和平；人民教师的坚持让桃李满天下；白衣天使的坚持让疾病屈服。” 三、粘连有术一篇像样的议论文，除了议论文的结构和思路，还有一个更重要的方面，就是对论点的适当阐述和对论点的中肯分析；没有这样的阐述和分析，议论文的论点是无法粘在一起的，这种粘着是“巧”的。这种方法体现在：视点转换的案例分析。
这一步最重要的步骤是“过渡”和“分析”。所谓“过渡”，就是用恰当的文字把观点和例证联系起来，从而连接文风，使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。所谓“分析”，是指案件叙述完毕后，要对案件进行适当的分析和评论，指出其本质特征，在内容上把案件和论据联系起来，这实际上反映了作者的思想认识水平。所谓归纳，就是从多个例子中提炼出必然的东西。既然要从多个例子中提炼，那就应该有两个以上的“论据”。
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总之，高考作文的时间是有限的，写作时间也是有限的，要想在短时间内写出一篇结构良好、流畅的佳作，需要写作者理解并掌握结构技巧。
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2022-07-29
