16 昆明的雨

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课题

昆明的雨

学习形式 五步三查



1、知道作者和作品，会写生字词，理解文意。 学习目标



2、知道作者对昆明的雨的思念之情



知道作者对昆明的雨的思念之情

学习重、难 点 教学记

【自主学习】 1、将你对作者的了解写在下面：

学法指导： 本文是整个初中教材中第一篇汪曾祺的文章，同学们可以通过多种途径收集作者资料，了解相关信息（如：写作背景、写作风格、语言特色等）。

2、给下列划线字注音或根据拼音写出汉字。

辟邪（ ） 黄焖鸡（ ） 绿釉（ ） 篱笆（ ）（ ） 鸡枞（ ） 炽热（ ） 密匝匝（ ） 鲜yú( )

3、解释下列词语

孟夏： 无可方比： 张目结舌：

扳尖： 密匝匝：

4、朗读课文，用一句话概括文章的主要内容

5、昆明的雨季给人什么感受？



【合作探究】



1、读文章第一段，文章的开头有什么作用？

2、文章中写到了雨中的哪些景物？

3、文中写了雨中的果儿和花儿。昆明的雨季给作者留下了怎样的印象？

4、文中写了雨中的果儿和花儿。昆明的雨季给作者留下了怎样的印象？

【反馈达标】



1、完成《综训》习题

2、背诵写雨的古诗词

【教（学）后记】

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