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公共管理学院行政管理专业本科培养方案
一、培养目标
本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，掌握行政管理领域的基础理论知识和专业技能，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的复合型人才。 二、培养要求
本专业学生应系统学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等基础理论和专业知识，培养逻辑思维能力、领导决策能力、组织协调能力、沟通交流能力、语言表达与写作能力，掌握社会调查分析、现代信息技术和管理操作技术等基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等相关领域的基础理论和基础知识；
2.具有较强的学习意识和创新精神，具备获取、更新和应用知识和信息的能力； 3.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备数据收集、处理和统计分析的基本能力；
4.具有科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力； 5.掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力； 6.掌握和运用现代化信息技术手段，具有较强的信息技术应用能力； 7.熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度； 8.了解学科发展动态和理论前沿。 三、主干学科：公共管理、政治学 四、学分要求
课程性质
1
课程类别
最低 毕业 学分数 52 8 34 15 16 10
各学期最低学分
合计
1
2
3
4
5 2 3 9 5
6 2 3 5
7 1 3 6
8
52 8 34 15 16 20
通识教育模块
通识教育基础课通识教育主干课学科基础课
专业主干课
必修 必选 必修 必修 必修 任选
17 11 3
4 13
2
√ √ √ 6 13 9
专 业 课
专业任选课
3
专业方向课
1
专业拓展课 （全校性选修课）实践体验与创新课
累计
4
任选 必修
8 22 165
√ √ √ √ √ √ √
1
2
4
9
8 22 175
5
20 18 17 22 19 12 14 9
注：1.通识教育基础课中的形势与政策学分没有统计到各学期最低学分中；
2.通识教育主干课开课学期为2—4学期，由学生自由选课，学分没有统计到各学期最低学分中； 3.专业任选课学分没有统计到各学期最低学分中；
4.专业拓展课由学生自由选课，学分没有统计到各学期最低学分中；
5.实践体验与创新课中的军训（1学分）和创业与实践（2学分）学分没有统计到各学期最低学分中。
五、课程结构表 课程类别
课程
性质
课程群
语言文化 与技能课
通识教育
通识教育模块
基础课
必修
体育课 自然科学 基础课 生涯规划课 文化传承与世界视野 哲学智慧与科学思维 科技发展与社会进步 艺术审美 与体验
4 4 1 2 2 2 2
法学基础理论(3)、政治学(3)、社会学(3)、管理学(3)、西方经济学(4)、组织行为学(3)、公共管
学科基础课
必修
——
34
理(3)、公共政策(3)、公共经济学(3)、国际关系(3)、社会研究方法(3)
专业
专 业 课
专业 方向课
必修
——
16
主干课
行政管理(3)、当代中国政治制度(3)、行政法与行
必修
——
15
政诉讼法(3)、公共财政管理(3)、公务员制度(3) 管理定量分析方法及应用(3)、领导科学(3)、政府公共关系(2)、公共危机管理(3)、电子政务(3)、西方行政学说史(2)
2
见《云南财经大学2013本科培养方案》中 通识教育主干课(必选)，2-4学期由学生从
选课系统中选择修读课程
体育(4)
大学文科数学(4)
生涯规划与“三生教育”(1)
应修学分
27
课程名称（学分）
大学语文(3)、大学英语(17)、大学计算机基础(4)、数据库应用(3)
中国近代史纲要(2)、思想道德修养与法律基础
思想政治 理论课
16
(3)、马克思主义基本原理概论(3)、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(6)、形势与政策(2)
通识教育 主干课
必选
本文来源：https://www.wddqxz.cn/0be65cf3bc1e650e52ea551810a6f524cdbfcbc6.html
2023-03-19
