初中物理“新课标”学习日志

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初中物理“新课标”学习日志



通过继续教育培训、交流，结合对自己的长期的教学实践活动的分析、总结，收到了较好的效果。通过这次的研修，我的教育、教学理念获得了更新，教学思想在发生着微妙变化。听、看了各位老师的讲解与案例分析，让人茅塞顿开，促使我不断反思自己以往的教学，同时对教育教学工作也有了一种新的理解。

首先，通过研修学习，解决了教学中许多疑难问题。在这次研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计的技能也有了很大的提高，为进一步提高课堂教学效果打下了良好的基础。同时也开阔了视野，充实了自已。

其次，通过研修，提高了自身的业务素质。

通过对各位老师就新课标的分析讲解的学习，使我对教学目标把握更加准确，通过对各位老师对教学案例的精彩分析的点评、分析，使我对课堂教学设计的新方法、新思路更加得心应手；通过学习，明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求；通过学习，明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，通过学习，让我更加明白作为一名教师必须具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，通过学习，增强了自身学习的紧迫感、危机感和责任感，树立了“以学生全面发展为本”的教育思想。

最后，通过研修，引发了自己多层面的思考及感悟。

我在积极参加网络研修培训，聆听专家讲座的同时，细心琢磨我的每一节物理课的课程资源，对物理几大版块的教学有了全新的认识，如：探究活动不能很好落实的问题，学生课业负担过重的问题，怎样从生活走向物理的问题等。所以，这次学习是我物理教学生涯的一个里程碑，让我受益匪浅。

总之，在这次继续教育培训研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的充实自己，提高自己的教育教学素养。

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