我的未来我做主

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我的未来我做主

祁阳师范272班屈小娟 指导老师：邓雪松



不知不觉我已

16岁，开始由一个懵懂的小女孩逐步走向成熟。

在16岁以前，我从来没想过自己的未来究竟是什么样子。因为在此之前，我的思想一直由父母打理着，他们还帮我在人生这条路上选择了最安全、简便的一条路。而我也只好听从父母的安排，来到了祁阳师范，成为了一名定向培养的学生，这也意味着，毕业后我就是一名扎根在乡村的人民老师。

但来到这所学校后，我的想法开始慢慢转变，我开始对我的未来有了新的定义。用现在流行的一句话来说就是“我的未来我做主”。 在祁师这一年多的学习中，我慢慢地重新认识到自己。慢慢计划自己的前程，为自己制定一个长期的职业规划。教师这个职业或已成为定局，但我要成为一个怎样的老师才能称得上是一名合格的教师，也许这就是我对未来的自己所作出的思考吧。

因为我以后会是一名小学老师，而且是一位万能的小学老师。琴棋书画，样样精通。而我最想成为的是一名语文老师，要想当好语文老师并非易事。除了过硬的语文素养，还要说的一口流利的普通话和写得一手好字。

师范类学校不同于普通的高中学习生活。在这里，虽不需要每天题海战术，但我觉得阅读是我的职业规划所要迈出的第一步。博览群书是一名语文老师所具备的基本素质。为此，一旦有空闲时间我都会拿来阅读，每到星期天放假时我也会去到陶铸图书馆。那儿有大量的


书籍，可以让我泡上一天，虽然我也看了不少书，但这仅仅是个开始，学习是无止境的。终身学习这一理念是每个人需要做到的，更是对老师的严格要求，对于以后将要走上老师岗位上的我来说，对于想当一名语文老师的我说，阅读是缺一不可的。

当然，仅仅阅读是远远不够的。一口流利的普通话也是一名语文老师的重要前提，近期的普通话水平考试快要到来，对此我给自己订下了一个目标_一乙。这个目标虽然要求很高，但对于普通话不是很差的我来说并不是完全不能实现，普通话过一乙是我职业规划的第二步，要实现这一目标，并不难，需要的是自己的信心与努力。在祁师中，有许多的学姐学长们拿到了普通话一乙证书，其中并不是每个人都拥有好的音色，好的资质，更多的是他们所付出的结果。我也要像学姐学长们一样，通过自己的努力，实现这一目标，可以以更好的姿态走向教师这个岗位。

我的职业规划中的最后一步，书法。学校提供了许多学习的平台，书法绘画，舞蹈钢琴等等。虽然这些都要学，但我觉得学好，学精又是另外一回事了。在祁师中，各项技能都有顶级人才，跟他们一比，觉得自己什么也不行，但经过一年多时间的学习，慢慢地找到了一点出路。

我本身是一个沉静的女孩，而对于这样的性格，没有比书法更适合我的了。我爱阅读，也爱书法，而每个汉字的结构大相径庭。但我渐渐地开始摸索到了一些门道，什么地方该出锋，什么地方该顿笔等等。想要把字写好，是一个很漫长的过程，并不是三下五除二就能做


到的，中国的文化博大精深，中国的汉字又何尝不是呢？

所以，为了能把字练好，我每天都会抽出点时间来练字，虽然学校有规定的时间练字，但我认为仅仅用那点时间是远远不够的。写书法就是一个需要花费时间、花费精力去完成的一个过程，在这一个过程中免不了有枯燥、乏味，反复地去写一个字，千遍、万遍都无法掌握其中的精髓。但这也是其中的乐趣，当我一次比一次写得好时，就会感到无比的兴奋。而现在，我的字虽然还未达到很好的状态，但也一次次的在进步。

心急吃不了热豆腐，好字也要慢慢的写。我觉得一位老师能在黑板上写得一块好的板书尤其重要，更何况要想当好一名语文老师当然要了解每个汉字的结构。在我职业规划中，或许这是最难实现的一步，但我并不要求能够马上实现，有进步才是最好的回报。

目前来讲，我的各方面能力都有所欠缺。但通过几年的不断学习，要脚踏实地地走好职业规划中的每一步，将来能够成为一名优秀的语文老师。虽然自己未来不一定能为国家做出多大的奉献，但也会尽自己最大的努力去做好自己该做的每一步，积极地面对生活，保持良好的心态，迎接不断的挑战，做一名优秀的学生，将来以一名优秀的教师身份教出一批更优秀的学生。

父母帮我确定了起点，剩下的一切由我自己做主，有了这个职业规划也就等于有了一个方向，我将要在它的带领下一步步去攀登我所想要到达的高度。

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