5《小公鸡和小鸭子》

2023-01-24 18:07:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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公鸡,鸭子
5小公鸡和小鸭子

一、激趣导入

师:昨天我们一起学习了第5课的生字和新词,同学们还记得吗?

老师早就听说你们班的孩子特厉害,我想来挑战一下你们,敢吗?

二、游戏复习 1.青蛙跳水

师:瞧,小青蛙们坐着降落伞来了,我来挑战,预备! 生:信信……

师:小青蛙甘拜下风,挑战成功! 2.男女PK

师:男孩准备:捉虫 捉虫

师:漂亮,掌声 送给 自己!男孩 女孩真是不相 旗鼓

师:你们这么棒,今天有两位小动物想跟大家交朋友哦,他们是? 二、导入图片小公鸡和小鸭子同时出现

生:回答小公鸡、小鸭子 师:谁是小公鸡呀?

师:你怎么把他们分清的?

生:回答嘴巴不同:小鸡尖,小鸭扁。脚不同:小鸡脚趾分开,小鸭有蹼 师:观察得真仔细!师引导学生说出小公鸡和小鸭子的区别,并观察图片读“蹼”

三、进入课文的学习 (一)学习课文题目

师:今天就让我们一起去和谁交朋友? 生:小公鸡 小鸭子

师:板书5小公鸡和小鸭子 生:齐读题目

(二)听课文,了解大意

师:下面让我们走进小公鸡和小鸭子,听听它们之间发生了什么有趣儿故事? 师:你听到发生了什么事? 生:小公鸡和小鸭子捉虫子……

师:真是一群会倾听的孩子,老师把掌声送给你们。 (三)学习课文第一自然段

师:看,谁来说,谁和谁一块儿干什么? 生:小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 师:一块儿换个词,就是一? 生:一起。

师:它们为什么要一块儿出去玩呢? 生:因为它们是好朋友。

师:看这幅图,好朋友,谁和谁一块儿干什么?谁来说 生:说句子

(四)学习课文第二自然段

师:瞧这幅图,谁和谁一块儿干什么呢? 生:小公鸡和小鸭子一块儿捉虫。


师:翻到第29页,看看课文中哪个自然段写了这幅图的内容? 生:第二自然段

师:同学们自读第二自然段,读完的同学用动作告诉老师,开始。 师:读了第二自然段,你知道了什么?

师:第二自然段写,好朋友一起来到什么地方? 生:草地里

师:小公鸡在干啥? 生:捉虫子

师:小公鸡肚子饿了,找到虫子,心里很? 它想赶快怎么? 生:吃得很欢

师:你做个吃得很欢的样子看看? 生:演读吃得很欢

师:谁来美美的读读这个句子? 师:小鸭子呢?它捉不到虫子 生:急得直哭

师:小鸭子为什么急得直哭呢?为什么捉不到虫子呢? 生:因为捉不到虫子 因为他的嘴巴扁 师:谁来当伤心小鸭子读一读 生:演读急得直哭

师:小鸭子在哭呢,小公鸡,你怎么办呢? 生:捉到虫子就给小鸭子吃。 板书:小公鸡 捉虫

师:小公鸡,你为什么要捉虫给它吃?

生:因为小鸭子不会捉虫,所以……因为是好朋友,所以……

师:他们越来越好,又一块儿去了哪儿?发生了什么?赶快读读课文剩下的部分。

(五)学习课文三自然段 出示图片,对话框

师:他俩又一起来到什么地方? 生:小河边

师:快看,小鸭子在跟小公鸡说什么?谁来?出示对话框

生:公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃 师:小公鸡说: 谁来?小公鸡说: 出示对话框 生:我也去

师:小公鸡也要去?!小鸭子听了,怎么说的?出示对话框 生:不行,不行

师:小鸭子连说了两个不行,他想让小公鸡去吗? 生:不想

师:是一点不想还是坚决不想? 生:坚决

师:咱们应该读得快还是慢?高还是低? 生:快

师:为什么不行?为什么小公鸡不会游泳? 生:因为小鸡的脚没有蹼


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