与《新绿》相伴的日子(800字)作文

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精选作文:与《新绿》相伴的日子(800字)作文 《新绿》它从1996年第一次出版至今，已有18年了。可以说，它已经融入了我的生活当中，成为我亲密无间的好朋友了。 而我与《新绿》第一次见面，可以说是纯属意外。那时，我只是个小学生。有一天，我去表哥家玩，看见表哥正在做作业，便没去打扰他。可我实在闲得无聊，就四处翻翻有什么好玩的。这时，一本书页已经略显发黄，但保存得还算完好的书映入我的眼帘。我拿下来一看，只见封面左侧画着一轮火红的朝阳，虽然说是一幅画，可仍然显得十分耀眼。朝阳下垂着几条柳枝，柳枝末端微微翘起，似乎有一种风徐徐吹过。那柳枝间还穿插着几只洁白的鸟儿，显得十分快活。而封面右侧则十分工整地印着新绿二字。这新印的封面立马提起我的兴趣来。 我慢慢翻开书来，忽然一阵有如保存多年的上等木材的香味扑面而来，这一下使我感觉清新了许多。我翻动着书页，看见上面一个个作文题目和学生的姓名，我这才明白这本书原来是一本优作选。我仔细翻阅着里面一篇篇佳作，不知不觉就被吸引住了，里面的作文写得太精彩了。突然，一个同学的名字出现在里面，我认真品味着她的文章，嗬！写得太棒了！我不禁脱口而出。看着里面一篇篇佳作，我不禁奢望起如果我自己的文章也出现在里面，那该有多好啊！ 于是，我开始试着向《新绿》投稿，一次次地把我的文章投向《新绿》，希望可以在上面看到自己的文章。可希望越大失望越大，日子一天天过去了，《新绿》也出了一期又一期，而我始终没看到我的文章。后来，我开始总结原因。我不停拿着我的文章给老师看，希望她能给我点建议，可老师只对我说了一句话：要想写好文章，就先读好文章。嗯，对呀，老师说得没错，我要先读好文章，才能写好文章。于是，每当我拿到新一期《新绿》，我就要先仔细品读里面的文章。久而久之，我长大了，《新绿》也长大了，在这期间，我的作品也慢慢瓜熟蒂落。 与《新绿》相伴的日子里，我学到了许多，同时也在和《新绿》一同成长。就像第一期《新绿》里所说的，新绿是报春的使者，它不畏风寒，积蓄着浑身的力量在枝头搏击。高一:高子新

篇一：初中作文《又见枝头吐新绿》

又见枝头吐新绿

不经意间望了一眼窗外，瞥见一棵已经枯死的小树：它的枝干依旧挺拔，只是叶子已经落光了。难道人生真的如此残酷，正应“风华正茂”的树竟这样死去？

已经在作业的海洋里呆了许久的我意识到：我应该休息一会儿，于是我起身推开门走出了房间。冬天其实还是有好处的，虽然很冷，但是空气不错，我走近这棵树，更感到有些可惜，它是上一年我和弟弟一起种下的，夏天时还长的很旺盛，叶子绿而繁茂，谁知现在竟成了这般模样，真的是“世事无常”，犹如人生。那时候我刚刚经历了期末考试，成绩并不算好，并没有达到我预期的目标，父母并没有说什么责怪我的话，他们只是说，你只要觉得自己尽了最大的努力就好。可是我清楚，我没有，我就像眼前这颗树，本应是生机勃勃，却变得毫无活力。

弟弟不知从哪跑了过来，他想要些树枝不知做什么，于是央求我的帮助。这棵生命力完全丧失的树除了用来点火取暖还有什么作用？于是我便想帮他折些树枝。我并不认为我的行为有什么不对，一棵已经枯死的树是没有生存的权利的，就像我是不配拥有希望的。父亲制止了我的行为，我不解，他说：“记住，不能在冬天剥夺一棵树生存的权利。”难不成还会有什么奇迹发生吗？它能起死回生？只是父亲并没有做过多的解释，哪怕我依旧迷茫，在我的再三追问下，他也仅仅是说：“你会知道的”。我知道什么？我什么都不知道，我什么都不明白，我只知道枯死的树不配继续生存，失败的人不配拥有希望。

春节过了没几天，即将开学的时候，我正在收拾书包为开学做准备。就算不再拥有希望，基本的九年义务教育还


是要继续进行，往包里装书的时候，发现了一个记事本，翻开，扉页上写着“今日，看窗外，春暖花开”，是熟悉的父亲的笔迹。

抬起头，窗外本已枯死的小树再次焕发了生机，枝头上又冒出了青青的嫩芽??

哦，原来没有什么可以剥夺人的希望，除了自己，那又何必担心成绩这件小事？本该灿烂的人生，怎能因一次失败就变得灰暗呢？只要不曾放弃希望就没有什么可以打败你，学习总会更好，而今那枝头的一点绿一定会更醉人！



篇二：与书相伴的日子

与书相伴的日子

我相信，不是所有人都会怀旧，也不是所有人都像我一样对过去念念不忘，曾几何时，我发现要丢掉一本旧书和丢掉一件旧衣服一样困难，不是小气，只是舍不得，仅此而已。

少年时代，最爱在地摊上淘书，便宜而且有趣，那时候还没有大的书店，也没办法去遥远的市区逛新华书店，只好这样收集一些旧书，甚而有一次是兜里没有钱，然后回家卖了一堆旧报纸，再跑到摊主家里去了。经过一番讨价还价，买了好多本《少年文艺》。

再后来，少年文艺放在了箱底，取而代之的是《忏悔录》《假如给我三天光明》，再然后便读了《巴黎圣母院》和一些地方文学，书的内容变了，书的数量也变多了，唯一不变的，还是对阅读的热忱与眷顾。 时隔多年，早已过了青涩的年纪，报告和论文也做了许多，偶尔也有文章被印成铅字，这对于我来说，已经是很不容易的事情了。

自始至终，都会非常感激这些书，他们成就了我的阅历和人生，也奠定了我的文学基础。我想，无论何时，我们都应该心怀感激，书是我们成长的重要道具，自始至终都是，而且永远不会改变。 篇三：与书相伴的日子

与书相伴的日子

吕方义

我对这个世界的 我遇到一本最难读的书是《喧哗与骚动》，是美国作家威廉·福克纳的作品。现在对这本书的印象已经不深了，能够忆起来的人物怕只有昆丁那个可爱的白痴了。

初中三年，我读的书不多。能够忆起来的有《三国演义》、《隋唐演义》，也读几本外国书，有海明威的《太阳照常升起》、纳撒尼尔·霍桑的《红字》、威廉·萨落扬的《人间喜剧》。那时候，我对这几位作家的艺术功力简直佩服得五体投地，尤其是霍桑《红字》的语言艺术风格令我大为折服！ 上高中后，虽功课繁忙，但我仍喜爱读书。有时从一周的伙食费中省出几元钱去买书，像《二十年目睹之怪现状》、《官场现形记》就是买来读完的。那时也从同学那里借书，像梁晓声的《这是一片神奇的土


地》、李存葆的《高山下的花环》就是那时读到的。

后来我进入呼兰师专读书。师专的图书馆藏书很多，我只喜爱文学书籍，就隔三差五在文学类书籍的书架下逡巡。那些当代作家的作品我爱不释手，我经常走进张一弓、张洁、张贤亮、丛维熙、陆文夫、冯骥才、王蒙、路遥、高晓声、铁凝、达理夫妇、柯云路„„这些作家的精神世界，他们把我带进了一个充满奇幻而又美妙无比的心灵花园。

此后，我又对狄更斯的作品发生了浓厚的兴趣，他的《荒凉山庄》我几乎到了精读的程度，书中的语句我都做了摘记。另一个让我感兴趣的作家是夏目漱石，他原名夏目金之助，代表作是《我是猫》，我特别喜欢的作品却是他的日记体小说《心》。这部小说笔法细腻，对人物的心理刻划入木三分。 师专毕业后，我的闲暇时间更多了，我开始大量阅读，那时也尝试写点东西，我天赋很差，很长一段时间都写不成形。后来很幸运地发表了几篇文章，但我觉得肤浅，所以现在我把更多的时间放在阅读上。近五十岁了，一生无所爱，我想，读读写写也许就是我后段人生的乐趣了。

篇四：与书相伴的日子

与书相伴的日子

薛峰小学 李双玲 生活中没有书,就好像鸟儿没有了翅膀；人生中没有书,就好像生活中没有了阳光。

——莎士比亚 生活在喧嚣的闹市,杂吵的人群、川流的汽车,无处不令人有一种浮燥的感觉。所幸的是——书，你出现在了我的苍白的生活中,从小到大，你都是我最忠实的朋友，为我的人生导航，给予我战胜一切困难的勇气。

曾记否——在我牙牙学语时，最喜欢书上的图画：那可爱笨拙的熊猫、活泼灵巧的小猴、高大憨实的大象、善良温顺的小白兔，就好像带我走进了郁郁葱葱的大森林，尽情地与小动物们欢乐、嬉戏。 跨进了学校的大门，老师教我认字、画画、做习题，知道了一些自然界里的奥秘。我尤其喜欢语文书，因为语文书里有许多妙趣横生的文章。节假日我常常在一堆堆的童话书里如痴如醉地阅读。在这些书里，我看到了海的女儿舍己为人的高尚品质，看到了爱穿新装的皇帝的虚伪、愚昧，看到了夸父追日的执着追求，看到了精卫填海的坚韧不拔??在这些书里，我看到了人世间的真、善、美和假、恶、丑，看到了正义与邪恶看到了人们对美好事物的无限向往?? 慢慢地，我养成了看书的好习惯。因为书不仅给我知识，还给了我无穷无尽的乐趣。每天晚上，坐在灯光下，看着那一行行的铅字，忽然觉得它们变成了一个个可爱的小精灵，跳啊，跳啊，多么有趣啊！这难道不是一种享受吗？ 除了童话寓言，我也很喜欢读散文，我常被清丽的文字牢牢地吸引住，反复地吟诵几句，体会一下作者的心情，就如同走进了文章的画面里。渐渐地，我悟出了每位作家笔锋的不同：罗兰的散文清新自然，冰心的散文柔婉典雅，老舍的诙谐幽默，张晓风的凝练含蓄。鲁迅的书，让你感受到冷峻下的热烈；曹雪芹的书，让你认识到偶然中的必然；巴尔扎克的书，让你懂得了哪些不该做或者教会你怎么做。

不断接触这些不同的作品，感悟文字背后的暗香浮动，自己也渐渐摸索到一些写作技巧，有时候止不住手氧，

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