外研版四年级英语上册Module8Unit2Samisgoingto(第1课时)教案

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Unit 2 Sam is going to

ride a horse

主备教师



审核教师



课 题

Module 8

Unit 2 Sam is going to 课 型

ride a horse .

新授课 课 时 1

1、能听懂、会读、会说句型:we’re/ Daming is going to do sth

知识与技能

教学目标

2、能听懂会唱歌曲：The zoo

过程与方法 情感态度价值观

学语言，乐于运用语言的意识，并通过歌曲的学习，促进学科间的交流。

教材分析

教学重点 教学难点 学 具

Be going to的用法。 动词go的特殊用法。

挂图，录音机，磁带，教学卡片(动物类)。

教 学 过 程

环节

教 师 活 动

1、 Greetings

2、Say a chant: We’re going to …

1、学生say hello to teacher.

3、出示课件第一部分It’s 导 入 新 课

2、say a chant.

going to fish.教单词go的

3、跟着老师练习句型It’s going to fish.

用法. 操练It’s going to

4、学生用We’re going to , 人名+ is going

fish的语言结构。

to的语言结构说句子.

4、出示课件第二部分操练We’re going to，人名+ is going to的语言结构。



学 生 活 动

效果反思

通过学习模仿、小组讨论交流等方法，学会运用所学的英语知识。 通过对本课的学习，激发学生热爱历史、热爱祖国的情感。培养学生认真

1




1、请学生自己看第三部分的自 主 学 习

1、学生自己看第三部分的图片，用句型造句

图片,用句型造句子.I am

子.I am going to…

going to …

2、学生跟着录音学唱歌曲The zoo.

2、放录音，教学生唱歌曲



小 组 合 作

1、分角色表演对话

2、给定图片，分组看图片造句子 3、分组唱歌谣，进行比赛



展 示 反 馈

将课文一到四部分分组展示，表现优秀的小组可得到相应奖励。

释 难 解 疑 拓 展 训 练

be going to do sth 和be going to fish 的区别

重点句型让学生听写，注意动词词组的正确表达和书写

1、朗读课文20分钟，家长签字。

作业设计

2、预习Module 8 五六部分. 3、完成练习册相应的习题。

Module 8

Unit2 Sam is going to ride a horse

板书设计

It’s going to fish. It’s going to fish too. We are going to …. Amy is going to…



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