幼儿园小班教案《海绵宝宝》课程设计

2022-12-25 21:30:28   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园小班教案《海绵宝宝》教学设计





【活动目标】

1、感知海绵的轻软、能变形、吸水的特性。 2、乐意参加探索活动,愿意大胆猜想并实验。 3、培养幼儿对海绵的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。 【活动准备】

1、海绵、纽纽棒若干,海绵做成的毛毛虫一只。 2、活中的海绵制品若干。 【活动过程】

一、出示海绵宝宝,引起探究兴趣。

师:老师带来了一个朋友,看看是谁?(海绵宝宝) 二、玩海绵,感知海绵的特性。

1、和海绵宝宝握握手,抱一抱,初步感知海绵的轻、软的特性。


2、第一次探索。(玩海绵)

(1)幼儿自由探索,教师观察指导。 (2)集体交流。

师:刚才你用什么方法和海绵玩的?你玩的时候有什么发现? 3、第二次探索。(海绵变形) (1)幼儿自由探索。 (2)集体交流。

师:你把海绵变成了什么?用什么方法变的?

小结:我们能把海绵变成各种形状,但只要一松手,它就又变回原来的样子,真神奇。 4、变毛毛虫。

(1)出示海绵变的毛毛虫(辅助材料:纽纽棒),引起幼儿趣。

(2)幼儿动手操作,把海绵变成毛毛虫。 (3)和毛毛虫玩一玩。

三、参观海绵展览馆,了解海绵在生活中的用处。 教学反思


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