大班美术《京剧脸谱》

2022-07-25 03:36:27 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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大班美术《京剧脸谱》

一、活动目标

1、初步了解中国戏剧中的京剧脸谱，激发对京剧艺术的兴趣。 2、感受脸谱对称、夸张的艺术美，激发幼儿的创作力。二、活动准备

1、脸谱成品若干，一段京剧视频。 2、彩笔，空白脸谱、画笔、画纸。三、活动过程

（一）、视频导入，京剧欣赏，引起幼儿兴趣。

1、师：小朋友，你们喜欢看动画片吗？（播放一段短视频） 2、师：视频中看到了什么?（幼儿自由回答）

3、师：刚才有小朋友说看到了一张张大花脸，你们知道大花脸叫什么名字吗?

4、师：它呀，有一个好听的名字——京剧脸谱。这个京剧脸谱这么特别，你们想不想和老师一起探索京剧脸谱中的秘密呢？

（二）、脸谱欣赏，师幼一起探索京剧脸谱。 1、观察脸谱颜色。（展示不同的脸谱）师：小朋友，你们看到了什么颜色的脸谱? 幼：红色、蓝色。 ……

总结：京剧脸谱有很多种颜色，每种颜色表示的含义不同，代表的角色也不同：像红色的，它表示个性忠诚；黑色的表示个性刚直；它们表示的是好人。白色的表示个性多计谋的，还有黄色的，表示坏人。蓝色的、绿色的代表勇士；金石、银色的表示神话里的人。

2、观察脸谱的对称。

脸谱有一个很重要的特点（拿一张纸竖在一张脸谱中间，分别观察左右两边），你们观察出来了吗？

脸谱一鼻子为中心，左右两侧对称，左边和右边脸的图案是一样的。 3、观察京剧脸谱的夸张。

现在请小朋友仔细看一看脸谱上的这些花纹都是怎么画的?

脸谱的眉毛、眼睛、鼻子这么粗，这么大，这样画是为了让看戏的人一看就知道台上有谁。

三、幼儿创作。

1、京剧脸谱是一件很漂亮的艺术品，今天我们也来当当小小艺术家，一起制作京剧脸谱来装扮我们的教室！

2、明确要求，幼儿自由选择材料制作。

3、幼儿创作，教室巡回指导，可以根据幼儿能力差异分别进行语言提示或示范指导。

四、作品展评。

1、让幼儿在音乐中互相欣赏自己的作品。

2、把每个小朋友的作品展览起来，予以赞美的评价，获得成功的快乐。五、活动延伸。

与家人一起观看京剧，查找京剧脸谱有关资料，亲子互动，制作京剧脸谱面具，可以尝试与小伙伴进行京剧表演。