2014第一学期期中考试答案

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实验中学2014学年第一学期高二期中考试

语文学科答卷



座位号：

时间：100分钟 分值：100分 一、语言基础和应用。（共17分，选择题每小题2分）

1 A



2 A

3 D

4 D

5 A

6.阅读下面的文字，用四字短语概括博客精神。(3分) 答案： ①开放宽容；②坚持操守(理想)；③坚持原创。

7.仔细观察下面这组漫画，按照要求完成题目。（4分）

(1)②把思考交给了电脑 ④把健康交给了药丸（药品） (2)现代人的“另类生存” 【解析】（1）解答时要理解①④两幅漫画的含义，然后用同样的句式表达出来， 其次是抓住这四句话的共同特征概括出他们共有的意思。（2）标题答案不唯一，只要能反映四幅漫画的整体内容即可给分（文字说明每点1分，标题2分）。

二、 古诗文阅读。（共25分）

（一）阅读下面两个文段，回答8—11题。（共12分，选择题每题2分）



11.翻译。（6分）

（1）我的辛酸苦楚，并不只是蜀地的人和二州的长官所目睹明知，连天地神明，也都能明察的。（共3分 辛苦1分，鉴1分，总体意思1分）

（2）安乐公这个人怎么样？”李密说：“可以与齐桓公相并列。（共3分,何如1分，次1分，总体意思1分）

（二）古诗文默写。（6分，任选3小题） 12.略

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8 D

9 B

10 C




（三）阅读下面一首词，完成13－14题。（7分）

13.【答案示例】柳色，通常能使人联想到青春及青春易逝，又可以使人感春伤别。这杨柳不是任何别的地方的杨柳，而是靠近水驿的长亭之柳，所以当年曾系归舟，曾有离别情事这地方发生。暮春时节，柳絮漫天飞舞的姿态常常会撩乱人的思绪，这首词借杨柳、飞絮抒发了春景逝去，青春易逝的感慨和离愁别恨之情。 【评分标准】答出“青春易逝”“离愁别恨”各1分，结合意象分析1分。

14.【答案示例】运用了比喻和夸张的手法，将满腔愁绪比作汤汤江水，描写了愁绪之多，之盛，之绵延，抒发了离别之苦。 相同手法的句子如：

问君能有几多愁 ，恰似一江春水向东流。 —李煜《虞美人》 只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。 ——李清照《武陵春》

试问闲愁都几许？ 一川烟草、满城风絮、梅子黄时雨。——贺铸《青玉案》 遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？——王实甫《长亭送别》 【评分标准】手法1分，具体解析1分，情感 1分。相同修辞的名句只要用比喻和夸张

（主要是比喻）写愁，书写正确，均给分。

三、现代文阅读。（共18分）

15.（1）突出祖父外部形象的“与众不同”，给读者留下鲜明深刻的印象； （2）引出祖父个性与命运的“与众不同”，引发读者的好奇与关心。（答出一点得2分，答出两点得3分。）

16.（1）智慧：有自知之明；能从大自然（羊）身上悟出人生；对家人循循善诱。（2）喜乐：善于自我解嘲；每晚喝一杯酒；死时平静安详。 （每点至少举出2例，1点1分，共4分）

17.（1）从羊贪吃眼前草身上悟出人不要贪图眼前利益，从而远祸全身； （2）从羊要自己找草吃身上悟出对子孙“怜就是害”，从而及早自立； （3）从羊愿意待在半山坡上悟出人不要执着于“高峰”，从而享受平凡的乐趣。

18.（1）用心观察，发现大自然的特点。“祖父”正是在长期的观察中，发现了羊争着吃眼前草，得偏爱的羊往往受排斥，羊喜欢待在向阳的半山坡上等等表现，细心观察才会有所发现。

（2）用心思考，总结大自然的规律。“祖父”在观察到羊的各种表现后，善于问“为什么”，总结出贪心、偏爱与野心的坏处，不仅要知其然，更要知其所以然，多思善思才能有所悟。

（3）用心领悟，从自然中感悟人生。“祖父”从羊的生活的各种表现中，反复对比，多方联想，反思自己和他人的人生，从而才具有智慧与喜乐的品性，从容自在地度过幸

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福的一生。

（答对两点即可。每点3分，观点1分，分析2分。）

四、作文。（40分）

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