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《16.天鹅的故事》预习单 姓名: 一、记一记
1.圈画生字新词,对难写的生字多记几遍。 2.完成语文书上的生字描红,并给生字组两个词语。 二、读一读
1.把课文标上自然段,大声朗读,至少读5遍,家长签字。 2.给加点字加上拼音,再认真读一读:
好.奇( ) 湖畔.( ) 颤.动( ) 胸脯.( ) 沼.泽( ) 塌陷.( ) 结束.( ) 窟.窿( ) 三、联系上下文,说说下面词语的意思:
1.扫兴: 2.我会用“扫兴”说句话: 3.一无所获: 四、读读课文,想一想:
(1)“我”到俄罗斯老人 家作客时听到了一个故事。(2)有一年初春,突然寒潮降临,湖面 ,没有吃的,怎么办呢? 带头用
和 扑打冰面,后来,大
约有 只天鹅,投入了破冰的工作,小小的冰窟窿
变
成了
(3)老人从此把猎枪挂在墙上,再也没有动过。
★默读课文,根据以上提示,试着将课文分成三段,用“//”标出来。
五、搜一搜:
搜集“团结合作”的名言名句
《16.天鹅的故事》预习单 姓名: 一、记一记
1.圈画生字新词,对难写的生字多记几遍。 2.完成语文书上的生字描红,并给生字组两个词语。 二、读一读
1.把课文标上自然段,大声朗读,至少读5遍,家长签字。 2.给加点字加上拼音,再认真读一读:
好.奇( ) 湖畔.( ) 颤.动( ) 胸脯.
( ) 沼.泽( ) 塌陷.( ) 结束.( ) 窟.窿( ) 六、联系上下文,说说下面词语的意思:
1.扫兴: 2.我会用“扫兴”说句话: 3.一无所获: 七、读读课文,想一想:
(1)“我”到俄罗斯老人 家作客时听到了一个故事。 (2)有一年初春,突然寒潮降临,湖面 ,没有吃的,怎么办呢? 带头用
和 扑打冰面,后来,大
约有 只天鹅,投入了破冰的工作,小小的冰窟窿
变
成了
(3)老人从此把猎枪挂在墙上,再也没有动过。
★默读课文,根据以上提示,试着将课文分成三段,用“//”标出来。 八、搜一搜:
搜集“团结合作”的名言名句
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