【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《劳动教育主题班会》,欢迎阅读!
班会过程:
(一)主持人致开场白:
折李:老师们,同学们,大家晚上好!高一文七班主题班会《爱生活 爱劳 动》现在开始。
李:劳动是什么? 劳动就是将种子育出丰收,是将沙漠栽成绿洲,是把蚕 丝纺作锦绣,是把谷物酿成美洒。 劳动就是兵马俑身上的异彩流芳,劳动就是 华山石阶上的凿痕尽现,劳动就是巍巍宝塔山上的片片宵瓦,劳动就是腰鼓山上 的块块宵石。劳动就是我们生活中的一部分,是文明前进的工具。
折:达?芬奇说过:“劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的 长
眠。“的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别 人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
1、 现在大家想一想,如果没有劳动那世界将会变成什么样子?
学生答:(1、那就既不会有机器的轰鸣声,也不会看见一幢幢高耸入云的大 楼,2、夜晚没有明亮的灯光,街道上也不会有川流如梭汽车,海洋上也不会听见 海轮唉亮的汽笛声,3、田野里也不会长出茂盛的庄稼,煤碳也只好永远沉睡在 大地的深处,4、没有书籍没有报纸……这样的世界是多么的可怕呀!)
李:是啊,在我们日常生活中每时每刻、事事处处都在与劳动打交道。 2、 请同学们说一说你对劳动的认识。
同学甲:劳动最光荣,大自然是不会凭白无顾地恩赐给我们什么的, 我们吃 的粮食,穿的衣服,住的房子,坐的车子,哪一样都是靠劳动创造出来的。种瓜 才能得瓜,种豆才能得豆,不劳动就想得到什么,是万万不可能的。
同学乙:人类要想从繁重的劳动中解脱出来, 必须具备高超的劳动技能。我 们今天努力学习就是为了明天更好地劳动、更会劳动,掌握高超的劳动技能。
同学丙:我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明双手创造出来 的。其实我们生来就是一群劳动者,是劳动让我们创造出了这个七彩世界。 我们 要热爱劳动,不怕苦不怕累。
李:让我们一起听听名人们对劳动的看法:
折:懒惰,像生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙总是亮闪闪的。 -- 赛贝尔
知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结晶。--宋庆龄 劳
动是社会中每个人不可避免的义务。 -------- 卢梭
世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。 --- 爱迪生
李:在我们的校园里,每天都有人打扫卫生,每天都有人随手捡起地上的垃 圾……
是他们共同创造了整洁的校园环境,让我们得以在活新的校园里快乐地学 习,他们就是值日的同学。那么我们乂该怎样做好身边的劳动 值日工作呢?
3、请看小品表演《大扫除》
折:看完这段表演大家有没有什么想说的呢?
甲:在我们平时打扫卫生时,确实存在小品里的情况,有些同学总是偷懒 乙:看了这段表演,我很惭愧,平时的大扫除我很少保质保量完成自己的任务 丙:
折:大扫除是集体的事,需要每个人的参与,个别同学的懒惰习惯要改变哦, 我们班的大部分同学平时是很热爱劳动的,经过选举,我们选出了四名劳动模范。 下面,让我们用掌声来欢迎他们上台,他们是王晓晓、 、 、 。 4、表彰劳动模范
主持人点拨李: 是我班的取水员,同学喝的水都是郭亮负责搬运,除此, 在各项劳动中也冲在最前头。 同学平时言语不多,但他总是不计较,总是T 最脏最累的活。 同学每天负责 ,此外,他也是平时劳动中冲 在最前头的。 是班级的卫士检查员,除了自己值日,她每天检查活洁区, 保证了班级卫生的活洁。
接下来,是队这四名同学的表彰。(分发礼物)这些奖品当中有班主任老师对你 们的祝福和鼓励,希望你们可以做的更好。希望同学们以他们为榜样,向他们学 习,养成热爱劳动的好习惯。
折:据我了解,其他同学也是很勤快的,在学校做好分内的劳动任务,在家也 帮父母做家务,在每年农村最忙的季节一一秋收时, 更是帮家长分担了许多,接 下来,让我们分享一下你在秋收时的劳动感受吧。 5、谈谈在秋收时的劳动感受(学生自由发言)
折:从同学的发言中,可以感受到,同学们都是父母的好孩子,不仅帮父母 劳动,也懂得珍惜父母的劳动,劳动是最光荣的。接下来,让我们来抒发对劳动 的深切情怀吧。
6、 请王田田同学进行诗歌朗诵《劳动之歌》 李:在历史的长河中,有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧,创造了许 多可歌可泣的故事。下面让我们来走近他们吧。
7、 请张伟同学的爷爷给我们讲讲过去的故事 。
李:同学们,听了张爷爷的讲述,我感觉到劳动是艰苦的,也是快乐的,更 是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活,才能创造更美好的未来。
折:劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,我们可以从身 边的小事做起,培养对劳动的热爱之情,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳 动成果,让我们从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、珍 惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!
折:下面请班主任老师对班会进行总结。
8、
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