贝壳瓢虫教案

2022-12-17 04:20:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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贝壳瓢虫教案

一、活动目标:

1、了解贝壳瓢虫的外形特征,初步了解贝壳瓢虫的命名方式。 2学习用目测撕的方法撕出瓢虫的外形特征。锻炼手部动作的灵活性。

二、活动资源:

各色手工纸,糨糊,抹布,瓢虫图片若干。 三、活动重点: 学习制作瓢虫。 四、活动难点: 瓢虫的命名方式 五、活动流程:

图片导入——制作瓢虫——展示欣赏 (一)图片导入 出示图片

1、提问:你们看,今天老师请来了谁(瓢虫,先出示7星,介绍完之后再引出它还有很多朋友,我们来看看它们长的什么样?) 2你们仔细看看,他们长得哪些地方是一样的 哪些地方是不一样的?(形状一样,背上的花纹不一样)

3、小结:瓢虫是一类非常漂亮的甲虫,圆圆的身体,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的.鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色


的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些瓢虫,鞘翅黄色、红色或棕色,没有斑点;体长通常在1-15毫米之间。

4逐一介绍瓢虫:这只背上的花纹是怎么样的----它叫XX瓢虫7星是益虫,其它都是害虫)。

5、教师小结:我们见到或捉到瓢虫时,往往会数一数鞘翅上的斑点数,随后会说几星瓢虫,有时这种方法真的管用。因为瓢虫的种类很多,不易记住名字。一般只要数一数鞘翅上的斑点或条纹,说几星或几条瓢虫就可以对69.2%不管怎么样,我们看到瓢虫时,还是要数一数它的星点数。 (二)制作瓢虫 1、讲解方法:

1)教师出示范例作品: ——“看看这只是什么瓢虫?”

“这张作品看上去和平时的剪纸作品有什么不一样?” 2幼儿议论,教师告诉答案是用目测徒手撕的作品,所以瓢虫的边线不像用剪刀剪出那样光滑。 2、尝试新方法:

1)教师讲解目测徒手撕瓢虫的方法: 可以将纸对折撕出完整瓢虫身体。 可以将瓢虫的身体分开表示在飞。

撕贴完成后,添上瓢虫的花纹、眼睛、触角。


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