少先队开展手拉手活动方案

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少先队开展手拉手活动方案



少先队开展手拉手活动方案范文地方：市学校

参加人员：市、新都区教育局相关领导，“手拉手”结队学校校长或主管德育副校长，“手拉手” 学校德育主任或少先队大队（总）辅导员，“手拉手” 学校少先队员代表3人，学校少先队员若干。

邀请市教育局、市团委相关领导参加，邀请地点相关人士参加。 形式：主持参与式。分相聚、真情、感恩、嘱托、牵手五个环节。 预备： 三、礼品：彭州学校预备礼品校旗各一面，新都学校除礼品校旗外，还包括捐赠的物品，物品能够写在一具高80、长1200的捐赠牌上。

四、宣传：结队学校在仪式前后都要在本校经过各种形式宣传对方学校，必须办一期宣传对方学校的板报。 仪式： 一、相聚

主持人甲：五月的彭州，记忆着一场世所罕见的灾害，是谁打开了潘多拉盒子，魔鬼和死神浮现在眼前；

主持人乙：五月的彭州应该是草木葱郁，山河竞秀， 我们的校园也应该书声琅琅、和谐平安。

主持人甲：尽管天空抹上了阴霾，我们的心里还是晴朗； 主持人乙：尽管大地失去了漂亮，我们坚信改日的灿烂。 主持人甲：一夜之间，有许多的孩子学会了坚毅； 主持人乙：一夜之间，我们的心紧紧连成了一片。

主持人甲：如今我宣布：彭州市、新都区“携手建校园、爱心助成长”手拉手活动启动仪式如今开始！（鼓乐或号角）

主持人甲：十月的彭州，天空更加湛蓝，阳光下欢聚着我们少先队员。请允许我介绍参加仪式的同学，他们是来自市学校的少先队员（ 呼“自强别息，重建校园”，举起字牌），还有来自新都区9个学校的少先队员代表（呼“携手成长，共渡难关”，举起字牌）。

主持人乙：十月的彭州，秋风分外和煦，风尘中赶来了关怀我们的一群。请允许我介绍参加仪式的领导和宾客，他们是成城市、、、、、、新都区、、、、、、市、、、、、、，还有、、、、、、欢迎他们！（掌声）

主持人甲：今天我们相聚，是为了重拾往日的快乐， 主持人乙：今天我们相聚，是要在成长的路上牵手； 主持人甲：今天我们相聚，再一次把感恩的心情释放， 主持人乙：今天我们相聚，让我们把手拉得更紧，更紧！ 二、真情

（ 音乐《让世界充满爱》）

主持人甲：的灾害，时间被有爱心的人们惦记，灾区的学校更让我们新都区的老师和同学牵挂，今天，他们来到彭州，要和彭州重灾区的学校手拉手、心连心，携手成长。有请来自新都区学校的老师和同学！

（新都9所学校老师、队员各一名上台） 新都学校a：（学校老师代表拿着自己学校的标志牌，队员代表说）我们没有过多言语，但是心有灵犀，相信彭州的人民一定会度过难关！


新都学校b： 只想用热血鼓荡热血，用真情召唤真情，愿彭州的改日更美好！

新都学校c： 我轻轻的带来一份感动，安抚一点创伤，我只希翼大伙儿别再把彭州称为灾区！

新都学校d： 我想说灾害总会过去，爱心永驻彭州，彭州的老师们，请同意我们崇高的敬礼！

新都学校e：祈求你平安健康，希翼你珍惜生命，向我们的小伙伴说一声：灾害中你们确实了别起！

新都学校f：天灾别可怕 ，人情价更高，来到彭州市，牵手向前跑，耶————

新都学校g： 来这个地方别需要理由，也没有理由，我会看到灾后的校园更宽阔，更漂亮！

新都学校h： 把日子的信念带来，把美好的希翼留驻，彭州仍然是我们旅游避暑的首选！

新都学校i：爱心是别朽的乐章，行动是永恒的主题，最后让我们一起说：（齐）我们永久在一起！

（少先队员敬队礼） 主持人甲：谢谢新都学校的老师和同学，谢谢新都学校的老师和同学给我们带来的一片真情。

三、感恩

主持人乙：面对灾害，全国人民上下一心，携手并肩，为灾区送来了无数的爱心奉献；灾区的同学，他们记忆了一场磨难，他们更体验到大爱无价，他们有一颗感恩的心，今天，来自学校的同学就要把这感恩的内心话表达。有请学校的同学们！ （音乐《感恩的心》若干同学随音乐手舞，两人朗诵）

朗诵a：在我们的梦里，童年是甜美的，它伴随着青山的秀美，玫瑰的香味； 朗诵b：在我们的经历中，童年是快乐的，忘别了小溪的跳跃，校园的游戏。 朗诵a：但是，一场天灾的闯人，使大地上山河悲鸣，校园里也没有了琅琅书声。 朗诵b：猝别及防的灾害摧残着我们幼小的生命，脆弱的心。

朗诵a：就在这危难的时间，传来温总理动情的召唤：我们万众一心，就一定能战胜地震灾害！ 我们的好总理，在十天时刻，两度奔赴重灾区，察看灾情，慰咨询群众，部署救援，就像一把燃烧的火炬，照亮了我们曾经暗淡的心。

朗诵b：就在这危难的时间，赶来了我们的子弟兵，飞砂走石，山崩地裂，铁骨和热血铸成别倒长城；跨过泥石，越过残垣，废墟上涌动着熠熠军徽。

朗诵a：就在这危难的时间，大道上鸣叫着抢救车的警笛，哪里有救援，哪里就有白衣天使的身影，白色的温暖，多少次催我热泪盈眶，热血沸腾。

朗诵b：就在这危难的时间，还活跃着志愿者的的身影，他们用行动和爱心，托起了生的希翼，用人格和责任，传递了中国人别屈的精神。

朗诵a：危难的时间，中国人都伸出了援助的手，一车车救灾货物从四面八方涌来； 朗诵b：危难的时间，中国人都表现出大爱的心，一分分救灾捐款饱含慈悲爱心。祖国和灾区人民的血脉相连，十三亿人让天魔也胆寒心惊。 朗诵a：危伤心去，还有这么多人关怀我们的家园，关怀我们的日子，关怀我们的学习，关怀我们的成长。

朗诵b：我要感恩，因为大难有情，真情让我重新搏击理想的翅膀，再次展露生命的张扬。

朗诵a：我要感恩，因为大难有爱，爱心带给我这么多的好伙伴，让我享受着朋友的温暖，日子的绚丽，友情的香醇。


朗诵b：我们感恩，因为感恩才会有和谐的社会，才会有真挚的友情； 朗诵a：我们感恩，因为感恩才会有多彩的日子，才知道得生命的真谛。 朗诵ab：我们是光荣的少先队员，祖国以后的重担由我们承担。 朗诵a：恭敬的长辈，在成长的过程中，有你的呵护和指导，我们一会制服困难和挫折，让坚毅的意志在震荡后闪光！

朗诵b：友爱的同学，在学习的道路上，我们并肩同行，一起去追找真知和奥妙，让美好的理想在友谊中宏扬！

主持人乙：这么动人的场面，无非算是要表达一种心声----感恩！ 四、嘱托

主持人甲：今天，还有这么多领导和长辈来到我们中间，参加我们的仪式，他们对我们的“携手建校园、爱心助成长”手拉手活动有许多嘱托和希翼。 首先有请新都区------致辞。 接下来有请彭州市-----致辞。

下面由----代表成城市------对我们的活动提出希翼和建议。 五、牵手

主持人乙：仪式进行到这个地方，想必手拉手学校的师生都差不多兴奋万分，下面我们请出18所学校的代表互赠礼品。 （《团结友谊进行曲》中新都、彭州的代表上台交换纪念品。） 主持人甲：手拉手我们携手建校园，为灾后的彭州校园添彩增色； 主持人乙：手拉手奉献爱心助成长，为灾区的学生扬起理想的风帆。 主持人甲：我宣布“携手建校园、爱心助成长”手拉手活动仪式结束！ 主持人乙：感谢大伙儿！ （音乐《歌声与微笑》）

仪式后，结队学校见面，分组商谈后续活动事宜。 仪式所用时刻28—30分钟。

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