参观特殊教育学校观后感

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走进特校观后感

19级特殊教育本科一班 范贤贤 20191219004

今天我们听了齐斌老师的讲课,她是石家庄市特殊教育学校的一名特教老师,

主要就是介绍了石家庄特殊教育学校的基本情况。接下来我们就一起看看吧。

齐老师主要是从六个方面详细介绍了石家庄市特殊教育学校。一是学校的简介。这一部分老师通过让我们观看一个九分钟的视频来开始今天的讲座。视频中,我了解了这个特殊学校是一所通盖听障,视障、培智、自闭症四个理疾类别,集学前救育、基础教育、职业教育为一体的综合性特殊教育学校。听力障碍、视力障碍涵盖了学前教育、九年义务数育、中等职业教育; 2018年为智力障碍学生开设中等职业教育因为我们一般接触的都是培智儿童和自闭症儿童,现在这所学校所容纳的学生是我们很少接触的,这就扩大了我们的知识面和认知范围。是办学理念。学校坚持“尊重特殊,育残成才”的办学理念,以办人民满意的特教育为宗旨、以争创全国一流特教学校为目标,坚守让更多残疾儿童享受到优教育这份初心和使命,用心、用情,用力做好残疾人工作,努力办好人民满意的特殊教育在这里我想我们不仅要尊重他们,更是教给他们一份能够融入社会的事业,能够自食其力。三是基础建设。学校占地面积大,建筑多样,硬件设施完善,有智慧教室、多媒体教室、音乐教室、琴房、感觉统合训练室、多感官教室、计算机教室、律动教室、 职业教育实训室等多种教学事复、 功能性教室。它给我一种宏观的形象,使我觉得在这里学生可以获得全面的康复和学习四是学校荣誉。学校荣获全国教育系统先进集体、全国特殊教育先进单位等等很多的荣要称号,学校工作赢得社会各界的广泛赞誉。

以上四个方面是学校的基础情况。而重要的是第五个方面办学特色。学校全面落实立德树人根本任务,坚持五商并举,高考与职业教育井行发展,全面提高残疾学生适应社会,融入社会的能力。在这里老师从德、智、体、美、劳五个方面全面介绍了学校的教育。首先是德育塑造品格。学校把“立德树人”融入到思想道德教育文化知识教育、技能培养、社会实践教育各环节,通过生命教育养成教育、感恩教育、责任教育、人生观价值观教育、中华民族传统文化教育促进残疾儿童德智体美劳全面发展。接着是智育提升素质。教学过程中,坚持面向全体,尊重特殊的理念,根据各类障碍类型学生的身心发展特点,对学生进行缺陷补偿和潜能开发,帮助学生掌握系统知识,为学生适应社会发展奠定坚实基础。然后是体育强健体魄。学校开展“每天一小时锻炼 “阳光体育运动 的活动,提高学生的身体素质和健康水平。利用大课间,让每个学生积极锻炼,增强体质,同时,学校组织学生积极参加各级各类体育赛事,屡获佳绩,如在刚刚结束的亚洲残疾人射箭锦标赛中,学校的库昕茹获得一金一银好成绩,同时,


她还取得2020年东京残奥会参赛席位。接着是美育点亮内心。学校积极创建符合学生自身特点的美育教育如视障学生开设声乐课程听障学生开设舞蹈课程培智学生开设美工课程美术课程全面普及贯穿整体。学校形成学前阶段感知美,小学阶段发现美,初中阶段运用美,高中阶段创造美的完整美育教育体系。其中学生的一些插画、工艺作品都令人赞叹。最后是劳动教育掌握技能。学校将劳动教育贯穿于日常行为规范的主题教育中,注重学生日常生活的劳动教育培养特殊学生的动手能力;开展体验式教学活动,带领特殊学生认识农作物,进行农业研学活动,帮助特殊学生学会实践;在高年级开设职业教育选修课,帮助特殊学生掌握基本的职业技术,最终使特殊学生逐步形成生活自理能力、劳动能力和就业能力,提高特殊学生的社会化水平 。这些个性化的教育都带给学生不一样的发展。

特殊教育是一个伟大的职业,特校教师是一个伟大的人,他们共同为特殊学生创造了一个美好的发展未来。


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