看图写一写下面这张图讲的是哪个故事开动脑筋想一想再写一写吧

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想再写一写吧

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（1）看图写一写下面这张图讲的是哪个故事开动脑筋想一想再写一写吧



一、习作要求

1.看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事。

2.想一想，这个故事接下来会怎么样？ 首先，要按顺序讲清楚图意。

其次，认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。 二、写作指导


写看图作文，先要仔细观察图画。题目中有共有六幅图，最后一幅图是空白的，是让我们去想象的。因而，我们要先看清楚前五幅图，找出它们之间的联系，并编成连贯的故事。从图中，我们要厘清事情发生的时间、起因、经过，最后想象结果是怎样的。写的时候，要连贯，有条理。

三、范文 （一）有趣的书

中午，妈妈做了一大桌饭菜。大家都坐在桌前准备吃饭了，可是，半天也没看见小东的踪影。妈妈奇怪极了，问爸爸:“咱们的宝贝跑哪去了？”“我去找一找。”爸爸说着，走了出去。

爸爸推开小东房间的门，只见小东托着下巴，趴在地上，向后翘着脚，正津津有味地看书呢！爸爸大叫一声:“儿子，吃饭啦！”小东不大乐意地放下了书，走了出去。

到底是什么书呢？竟把儿子迷成这样？爸爸疑惑地走上前去看了一眼。没想到，这本书特别有趣，爸爸也被迷住了。他也学着小东的样子，趴在地上，专心致志地看起书来，完全忘记了吃饭。

小东和妈妈左等右等，怎么不见爸爸出来。妈妈指着小东的房间说:“儿子，你去看看你爸爸在做什么，怎么还不来吃饭。”

小东一遛烟跑到房间，眼前的情景看得小东目瞪口呆，原来爸爸正趴在地上看到他的那本书呢！小东忍不住笑了:“哈哈，爸爸，这本书有趣吧？你瞧，你也着迷了。”

（二）大小书迷


星期天，爸爸出差回来难得在家休息，妈妈在厨房里忙忙碌碌一上午，做了一桌香喷喷的饭菜。

“开饭啦！”大嗓门妈妈喊了起来，爸爸放下手中的报纸来到餐桌前。等了好一会儿还不见儿子过来，妈妈对爸爸挤了挤眉:“这孩子，越来越不听话了，你去叫他！”爸爸推开门一看，只见小明正趴在地上津津有味地看书呢！爸爸叫走了小明，出于好奇，他顺便瞄了一下这本书。这一看可不得了了，书中的精美插图和精彩情节像磁铁一样把爸爸牢牢吸引。他看着，竟忘记了吃饭这事儿了。秒针“滴答，滴答”在钟面上悠闲地散着步，看着这些菜都凉了，却不见爸爸的踪影。妈妈无可奈何地说:“儿子，去叫你爸来吃饭。”

小明推开门，“扑哧”一声乐了。原来爸爸竟然趴在地上全神贯注地看书呢！

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