科普社团_精品文档

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【摘 要】目前的校园文化建设存在管理不系统、没有连续性、流行通俗文化居多、受众面窄等诸多问题。我校的科普社团创立，试图改变校园文化的这个局面。 【关键词】科普社团；校园文化；新形式

校园文化可分为建筑文化和人文文化。其中建筑文化形成后难以加以改动，而人文文化作为一种隐形的教育力量，可以展现一个学校师生的价值观和精神需求。建设校园文化的真正目的在于创设一种氛围，在这样的氛围中陶冶学生情操，完善学生健康的人格，全面提高学生素质。校园文化的教育模式不同于传统的教育模式，传统的教育模式中教师教为主的模式将被摒弃，“填鸭式”的教学手段和被迫式的学习模式都将被抛弃，校园文化建设中的教育模式强调在潜移默化、“润物细无声”中感染学生，让学生能在知识的海洋中徜徉，更能享受校园文化建设带来的快乐，让身心得到全面健康的发展。 一、校园文化的现状

随着基础教育改革的深入与发展，各中小学为了实现自己的培养目标，越来越重视校园文化的这种教育功能。校园文化建设也取得了一些可喜的成果，使得校园文化建设成为学校教育的有力的补充。但是，现在中小学的校园文化建设仍然存在着比较明显的不足。主要表现在以下几个方面：

（1）校园文化建设缺少科学的组织领导。学校没有相应的领导部门或科室来统筹管理合理安排相关活动，参与校园文化活动的学生多数处于自发的状态，没有连续性也缺乏导向。学校教师对校园文化的教育功能仍认识不足，或迫于学业的压力不愿主动的为校园文化建设提供帮助。

（2）学校中占主要地位的是个别有特长的学生自己组织形成的通俗文化社团，如校园街舞、流行歌曲等。校园文化活动多停留在流行音乐、娱乐、动漫的层次，不能跟上青少年学生精神层面发展需要到达的高度。与国家和民族对青少年学生的期待有较大的差距。青少年中提倡的主导文化需要有人或组织或社团加以正确的引导，促进其层次的提高。

（3）现在校园文化建设中的重头戏是学校每年组织的校运会、篮球赛、艺术节等，活动的形式过于单调，缺乏持续性，常常是昙花一现。准备校运会期间，校园的每个角落都是沸腾的，可是校运会一过，校园里几乎见不到校运会的蛛丝马迹了。这样的活动缺乏连续性，它是学校文化建设的一部分，但是不能成为主体。 （4）教师在校园文化建设中的积极性和潜能未充分的发挥出来。传统的校园文化建设中，仅仅是个别组织活动的相关教师参与活动，而其他各学科教师在专业上的特长未充分发挥并加以合理有效的利用。 二、新型的校园文化形式——科普社团

校园文化是一种隐形的人文文化，不能一蹴而就，需要长期的经营、坚持、加强、内化。需要的是循序渐进稳定传承，最终甚至转化成孩子们内在的一种习惯和素养


的。那么如何才能让校园文化建设形成制度化、有持续性、能在一届又一届学生中传承，而不是昙花一现呢？这就需要组织者找准契机确定方向。

那么，作为普通的中小学生而言，我们通过什么渠道可以获得这些知识呢？这时，科普就显得责无旁贷了。科学传播对提高公众科学素质对于民族未来发展有着重要意义。当然，要了解原本陌生的知识领域，需要有一支高素质的有组织的指导教师队伍。在学校中物理、化学、生物学科的教师恰恰能充当导师起到正确的引领、教学和传播的作用。基于目前校园文化建设中的诸多问题和公众对一些科学知识认识的偏差，我校的团委书记张杰老师利用学校拥有理、化、生老师的优势，牵头组建了一系列科普社团。如：电子制作社团、观鸟社团、科技馆解说社团、科学DV社、校气象观测社等。这些社团面向全校招募成员，只要同学们有一颗热爱科学的心，愿意为社团服务，不要求成员一定要有某方面的特长，这样可以让更多的同学参与到社团活动中来。这些同学也将作为科普知识的宣传者悄悄的影响的周边的人，让更多的人关注科学热爱科学传播科学。社团定期的开展活动，这样很好弥补了传统的校园文化建设中社团活动没有连续性，参与面窄的缺点。通过定期的活动让校园文化建设形成制度，在每届学生中传承，达到潜移默化的教育效果，培养同学们的科学精神，提高同学们的科学素养，同时形成健康向上的校园文化氛围。 三、科普社团的收获与未来

我们组建了电子制作社团、观鸟社团、科技馆解说社团、科学DV社、校气象观测社等学生社团；还组建了教师调研社。在这一年中，我校的科普社团硕果累累，同学们的各方面素质都得到不同的发展。校园中形成了一股学科学、爱科学的风气，社团成员也在发生着明显的变化。

1.增强自主创新主动学习的意识和协作精神的培养

社团成员从学校的各个年级不同的班级中招募而来。这些都有着一颗热爱科学的心，愿当科学的传播者，他们有共同的爱好和目标，愿意为了共同的目标贡献自己的力量，集众人之所长，创造思想的财富。社团活动内容丰富，涉及面广。有些活动如科学DV拍摄，需要社团成员独立自主的完成选题、设计脚本、甄选演员、拍摄、后期制作等，每一个步骤都凝聚着社团成员智慧的火花。这样的社团活动既能充分挖掘同学们的创新潜能，又能激发同学们不断去汲取新知应用新知的热情。此外，团队合作能力是现代人取得成功的必要条件。科普社团中这种民主、友好、向上的气氛，使成员之间相互信任，相互帮助，不但能提高工作效率，激发成员的创造力，而且群体的凝聚力使同学们感受到团结的力量。社团成员在活动中既要懂得分工又要讲求合作，方能完美的完成任务。 2.增强认知正确的悦纳自己

由美国社会学家查尔斯·霍顿·库利（Charles Horton Coole）在他出版的《人类本性与社会秩序》一书中提出，人的行为很大程度上取决于对自己的认识，社会活动中他人对自己的评价、态度等就像一面"镜子"，个人通过这面"镜子"认识和把握自己。初、高中学生正处于人生中生理和心理的转折期，很多同学无法面对挫折，无法正

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