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量化研究与质化研究--社会科学研究方法的歧异与整合
梁丽萍
【期刊名称】《山西高等学校社会科学学报》 【年(卷),期】2004(016)001
【摘 要】社会科学研究中的量化研究与质化研究所代表的不仅是收集资料的方法以及所收集的资料的不同,量化研究与质化研究属于不同的科学思考典范.量化研究遵循实证主义的方法,重视知识的客观性,强调科学方法的普遍性及妥当性;质化研究以现象学、诠释学、批判理论、俗民方法学、符号互动论等为其哲学基础,强调主体性在认知过程中的重要性,期望把握更真且具人味的真理.20世纪80年代以后,量化研究与质化研究逐渐被整合到同一个研究之中,称之为多元方法.多元方法之科学哲学上的取向是寻求值得信赖的解释,所以,它被视为一种基于质化研究的非线性式的三角交叉检视法. 【总页数】4页(P25-28) 【作 者】梁丽萍
【作者单位】山西大学,山西,太原,030006 【正文语种】中 文 【中图分类】C32 【相关文献】
1.论质化研究与量化研究的整合 [J], 江净帆
2.论心理学量化研究与质化研究的对立与整合 [J], 向敏;王忠军
3.教育研究中整合质化研究与量化研究范式探析 [J], 李勇
4.试论社会科学研究方法中质性研究与量化研究的差异——以《自杀论》和《大工地》为例 [J], 杨真一;
5.实证性量化研究和诠释性质化研究的联结:来自韦伯的启示 [J], 谢立中
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/0aa0774732b765ce0508763231126edb6f1a76be.html
2023-03-07
